上课的铃声响后，老师走进教室站在讲台上说：“同学们，今天这节课我们来讨论三个问题。
请问，谁知道世界第一高峰叫什么峰？”大家哄堂大笑地回答：“珠穆朗玛峰！”老师接着又问：“那第二高峰呢？”这下同学们面面相觑，无人应声。老师转过身，在黑板上写下这样一句话：屈居第二与默默无闻毫无区别。要力求出色，勇争第一，只有这样别人才能记住你；
老师顿了顿说：“好了，下面我问第二个问题。有个人要烧壶开水，可是等他在生好火后才发现柴火可能不够。那么，他该怎么办？”同学们议论纷纷，但意见都趋同于赶快去找柴火。老师听罢不满地说：“为什么不能把壶里的水倒掉一些呢？”做事的道理：做事则要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；
接下来老师又说出第三个问题：“我国古代有个人，想学好一门立身的本领。他曾反复比较，决心去学屠龙之技。于是他拜访名师，日夜苦练。大家说，他最后怎样了呢？”同学们兴致勃勃，说他肯定能成为英雄，受世人崇拜。老师越听越摇头，然后说：“这个人一定会穷苦潦倒一生，因为龙不是存在人生活的这个空间。”做学问的道理：而做学问要学以致用，并能将知识转化为效益。
大家终于明白，原来这节课老师是要告诉我们做人、做事、做学问的道理。那就是
做人要力求出色，只有这样别人才能记住你；
做事则要敢于创新，方法灵活，千万不可墨守成规；
而做学问要学以致用，并能将知识转化为效益。
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