老师为每个学生“私人定制”寒假作业
【看中国2014年01月29日讯】这个寒假，杭州市天长小学一位老师给每个学生设计了不同的寒假作业，有学生惊呼这样的作业纯属”私人定制”，有家长大赞“这可能是全杭州最细心的男老师”。
布置个性化作业的男老师史剑波，是天长小学六(4)班的班主任，教语文。六(4)班全班43个学生，每个人的作业内容都不同。昨天，我们拿到了作业单，发现老师对每个学生的个性、特点、兴趣爱好、寒假动向都了如指掌，布置的作业都极具针对性。
比如：采访十个初中生，给即将上初中的六年级学生的十条建议；策划一场一个人的“杭州一日游”；每天辅导妹妹功课20分钟；筹备个人小提琴音乐会；选择杭州6所初中，进行调研分析，开学后做成PPT讲给同学们听……
史剑波老师已经不是第一次布置这样的作业，两年前，他开始接这个班，每年寒暑假就会针对每个孩子的学习情况，给孩子们布置个性化作业。去年暑假，作业内容更为丰富，史老师针对孩子们的性格特点、家庭状况，给孩子们布置特定任务，让他们在假期里完成。
史老师说，寒假很短，应该让孩子们开开心心的，学习上的作业可以少一点，更多的应该是让孩子和父母多交流，或者针对学生的弱点，让他们去尝试一些新的事情，这样的尝试对孩子的影响或许会更大。
采访十位初中生 给爸爸写一封信
男生吴东泽有两项作业：1.采访10位初中生：最后总结出“给即将上初中的六年级学生的十条建议”；2.给爸爸写一封信，除夕之夜给爸爸。
吴东泽妈妈说：“拿到作业单时，我都蒙了，和其他同学的作业不太一样，其中第一项作业责任还很重大。昨天，我陪着儿子采访了在杭州一所民办初中读书的小姐姐，儿子问东问西，收获还不小，接下来还有九个，要加油了。”
说到给爸爸写信，吴东泽想了想说：“这几天都在想这封信，挺难写的，还没想好。”
妈妈说：“可能是爸爸平时对孩子要求比较高，六年级的孩子，稍微有些叛逆、敏感，史老师可能是希望东泽跟父亲相处时轻松一些吧，用写信的方式沟通感情。”
史老师设计作业理由——
东泽的电脑水平很高，思维很活跃，善于统计分析，所以让他帮同学搜集小升初的一些信息，开学后分享给大家。东泽的爸爸对东泽有很高的期望，平常对孩子要求非常严厉。孩子在爸爸面前总是显得比较畏惧、胆怯。所以，我给他布置了除夕夜给爸爸写一封信，用真情将自己的真实想法讲给爸爸听，不要小小年纪就那么沉重。
挑选6幅画过年送给陌生人
男生马致远有两项作业：1.挑选自己的6幅画，独自敲开小区里不认识人家的门，把画送给他们，回家后记录下彼此的对话；2.加强体育锻炼。
马致远妈妈说：“儿子从小学一年级开始学国画，性格比较内向。这次史老师布置的作业可能是综合考虑了这两个方面，为了让孩子胆子大一些。”
史老师设计作业理由——
马致远的爸爸常年在外地工作，妈妈的工作也比较忙。致远从小随爷爷奶奶长大，性格内向，胆子比较小，是那种见到老师就想低着头绕道走的孩子。但他的国画水平非常高，西泠印社认定的六级画师。在班里也举办过个人国画展。这是致远可以非常自信的方面。我希望他能借助国画，与陌生邻居交往，既增强自信，又能与人相处。
开学后让老师看见你的背是挺直的
金帅一拿到寒假作业，回到家开心地跟妈妈说：“我今年的寒假作业很轻松！”
金帅还不到12周岁，个子将近一米七了，在班上算最高的男生了，比一般同学高出十几厘米。
金帅妈妈说：“可能因为个子高，儿子平时会不自觉地弓着背，看上去不精神。史老师真是很细心。自从有了这项作业，他就很自觉了，经常问我们，‘是不是站直啦？你们多提醒一下啊！’”
史老师设计作业理由——
金帅是一个非常阳光帅气的男孩。书法好，成绩好，体育好。唯一不足的是，背稍稍有点弯。很像前国家足球队的范志毅。尤其是夸他、表扬他的时候，他总是很腼腆，整个身子一缩，感觉就不够大方、自信。所以，希望他把背挺直，做个堂堂正正的男子汉。
策划一个人的一日游
张浩楠说：“拿到的作业竟然是出去玩，很开心啊！这几天正在准备，可能要等年后才会行动了。这次想去的地方是余杭的超山，去看梅花节，怎么去我也计划好了，从地铁一号线滨康路站上车，到临平站下车，然后打车过去。”
张浩楠妈妈说：“男孩子嘛，放手让他出去，短途走走没问题。之前出去旅游，我们都让他做计划，包括路线、预算，火车票、地铁票也是他买，点菜也是他负责。我们就把他当做导游，跟着他就好了，也不用操心。”
史老师设计作业理由——
浩楠是个很有思想、很有主见的孩子。个子长得特别快，将近一米七了。浩楠的爸爸也是一个比较“放”的爸爸，希望浩楠更加独立。所以，我布置浩楠策划、实施一趟一个人的杭州一日游。没想到浩楠嫌近了，自我要求独自去上海，或者余杭。
每天辅导妹妹20分钟功课
男生李轲楠的妹妹今年上一年级，寒假他要负责带妹妹。
李轲楠妈妈说：“以前妹妹是外婆带的，兄妹俩平时不太在一起，一见面就吵吵闹闹，让他辅导妹妹做功课也要完全看他心情。现在让他每天辅导妹妹，两个人就像是做游戏，哥哥愿意教，妹妹也愿意学，有时候看看两个人学习还挺温馨的。儿子每天会把20分钟安排好，第一天是阅读，安排在晚上；接下来是预习、读课文、背唐诗，每天的内容都不一样。”
史老师设计作业理由——
轲楠是一个非常乖巧的男孩。他爸爸妈妈在附近开店，非常忙。我希望他用自己的所学，每天辅导妹妹20分钟功课，一方面希望他巩固自己所学——教其实是更好地学；另一方面，希望他有一种担当，都说有哥哥的人很幸福，希望轲楠的妹妹感受到这种幸福。
推荐三部电影
孟炜浩这个寒假里要给同学们推荐三部电影，每部电影要写200字左右的影评。
孟炜浩爸爸妈妈都在影院上班，每次有精彩的新片上映，都会带他去看。
孟炜浩妈妈说：“孩子大了，慢慢不爱看动画片了。他更喜欢一些经典的电影，比如《当幸福来敲门》《忠犬八公的故事》等，他准备和老师同学商量一下，选一些经典的电影推荐给大家。”
史老师设计作业理由——
炜浩也是一个不太自信的孩子。所以，我希望他的作业能够发挥他家庭的优势。给同学们推荐好电影，并写200字影评，能够表达自己的独立见解。
筹备个人小提琴音乐会
和陈诺一样要准备个人音乐会或个人展览的，全班有将近十个同学。陈诺妈妈说：“陈诺从三年级开始学小提琴，学琴很苦，坚持下来也很不容易。学小提琴也不是为了加分，完全是孩子喜欢。班里面一些学钢琴、二胡的孩子都举办过个人音乐会，还有很多孩子也想展示一下才艺。所以寒假里要认真准备，希望下学期能够成功举办个人音乐会。”
史老师设计作业理由——
我第一次去她家家访的时候，就发现她在练小提琴。我在班里经常给学生办一些个人的音乐会或画展等等。陈诺之前在金怡雯的新年音乐会中做过演出嘉宾。我特别希望在她毕业之前为她举办一场个人音乐会。
做一顿饭给家人吃
李宗锴妈妈说：“儿子本来打算做一顿早餐给我们，但被大家集体拒绝了，要求他认真对待，搞得大一些，我们也会帮他一起准备的。”
史老师设计作业理由——
李宗锴的妈妈工作非常辛苦，曾经长年在富阳工作，为了儿子，每天来回奔波。我希望宗锴也能回过头来感恩妈妈。很多时候，感恩是需要行动的，一个拥抱、一顿饭，都能让家很温暖。