诚信是孩子生活之本
【看中国2013年08月14日讯】做一个有诚信的人历来为人们所崇尚。可是当今社会，诚信美德却在退化。有些人为了一点蝇头小利，不惜以次充好，以假乱真。我们更能常常在新闻，媒体上听到各种缺乏诚信的报道。比如 “学术名人”涉嫌论文抄袭，假专家到处横行，假奶粉，假文凭等等充斥市场，就连写个博客，还有博主刷流量。
在这样的环境之中，培养孩子诚实可信更应该是家庭教育中的一个重要点。
在北美家庭教育中，如何让孩子有诚信也常常是父母关注的问题之一。 因为北美父母认为为人诚实的孩子在人际交往中更能得到大家的欢迎和信任。而一旦孩子在家庭中养成了诚实可信的品质，在外孩子就更有可能抵御不良品质的侵袭和来自同伴的压力。因此在家庭生活中，讲诚信的孩子往往不会对父母撒谎，而是热衷于取悦父母，遵守家庭规则，按时完成家务，并富有责任心，更不会使用当面一套背后一套的待人方式。对于这样的孩子父母可以考虑给予更多自由和责任。在北美父母看来，培养孩子诚信的品质是使孩子具有良好习惯，克服不良品质的重要途径之一。
要培养孩子有诚信的好习惯，首先要了解什么是诚信？
著有《给孩子的10个最伟大的礼物》一书的作者斯蒂文· W ·范诺伊（Shaven W. Varamoy）对于诚信是这么说的：诚信是在没有人看，没有人知道你在做什么时的行为。诚信还意味着总是说真话，澄清错误观念，辨别局部真理。不做故意伤害任何人或任何东西的事。父母的诚信指的是不偷看孩子们的邮件，窃听他们的私人谈话，或窥视孩子的房间。──诚信也就是信守自己的承诺。
判断孩子是否有诚信，可以从以下一些方面出发，如果孩子能够对下面一些问题作出肯定的回答，那么他就是一个有诚信的孩子：
1. 能够诚实地面对自己和他人。
2. 相信自己行为是正确。
3. 即使遇到困难，甚至受到同伴的责难，也要坚持正确的行事方式。
4. 同伴希望你和他们一起做一件错误的事，比如抽烟，欺负新来的学生时，能够坚持自己的信念，不屈服。
5. 自己的言行与想法和信念相一致。
要让孩子有诚信，我们首先要弄明白孩子为什么不诚实行为的部分原因：
1. 孩子们看到父母撒谎。父母一旦不说实话，孩子知道了，也跟着效仿，以为说谎没有关系。
2. 父母哄骗孩子。在日常生活中，许多父母为了诱导孩子，就用哄骗的方法对待孩子。例如，孩子看到饭桌上有一些看起来很诱人的糖果，非常想吃，但父母为了不让孩子吃，就告诉孩子那些糖很酸，很苦，一点也不好吃。如果孩子一旦发现那些糖原来不象父母所说的那样是苦的，酸的，那么孩子从父母哄骗他们的言语中学到的是：世界并不如父母常常提倡的是建立在真话之上，为了利益，可以不诚实。
3. 孩子说谎是出于恐惧，希望通过隐瞒真相，逃避受到父母的处罚。
有时，面对孩子不诚实的行为，父母非常痛恨，经常采用谩骂，打骂来处罚孩子，希望这样能够改变孩子不诚实的行为。但这么做孩子并没有真正教会孩子什么是正确的行为，哪些是错误的，为什么是错误的。还有由于害怕受到父母的责罚而采用不诚实的行为。
为了打动别人而夸大其词
孩子都不想在人面前承认自己的无知，他们还没有明白在生活中谦逊的价值。在现今的竞争社会中，父母都渴望孩子在学校中取得好成绩或掌握新知识。因此如果父母问孩子：你知道加拿大在哪里吗？孩子可能不知道加拿大的具体位置，但孩子不愿公开承认自己的无知，因此他们宁愿自己编造一些理由或知识，也不愿承认自己不知道答案。
孩子什么时候开始有不诚实的行为？
通常孩子从三岁时开始学会说假话。这时，孩子开始了解成人并不能读懂每人内心的想法，孩子说谎多数是为了摆脱困境或掩盖自己的错误。
4-6岁的孩子，在一般情况下变得更善于说谎。他们懂得使用身体语言，面部表情，和语调来隐瞒自己的错误或向父母提供虚假的信息。但如果父母追问，他们往往不能自圆其谎，因此常常会露馅。研究表明，4岁的孩子每2个时可能会撒谎一次，6岁的孩子每90分钟可能会撒谎一次。
学龄孩子的说谎频率更高，而且他们的谎言越来越复杂。由于孩子语言能力和思维能力的提高，他们有能力明白怎样说谎才不会被人戳穿，因此他们的谎言变都越来越有说服力。8岁的孩子能够成功用谎言来欺骗父母。
父母如何让孩子有诚信？
由于孩子从三岁起就开始在有意无意中开始说谎，北美父母从小就在家庭教育中培养孩子有诚信的好习惯，按年龄，北美父母通常从孩子幼儿时，就从以下几个方面着手培养孩子诚信的好习惯。
出生～5岁
1. 识别各种情感：这将有助于幼儿理解人们会因为所发生的事情而产生各种感受。如果我们对某事有些想法，比如生气，烦恼，高兴都很正常。如果愿意，我们可以告诉别人自己的真实想法。
2. 父母可以和孩子一起阅读带有人物面部的图片，杂志，书籍。让孩子根据图片中人物的面部表情让孩子分辨那些人的感受。比如：妈妈指着孩子阅读的绘本问孩子：
A，你看他现在是什么感受？
B，你觉得他为什么生气呢？
C，他生气你觉得对不对？
这样的对话可以让孩子明确各种感受，并了解产生这种感受的理由。
1. 当孩子撒谎时，向孩子具体指出他们撒谎的行为。并向孩子解释：
A，撒谎为什么是错误的。
B，诚实的重要性。
2. 避免询问孩子他们有没有告诉你事实的真相，因为孩子有时为了掩盖真相而不得不使用另一个谎言。父母可以告诉孩子：有时要说出真相可能很难，如果你犯了一个错，没有关系，但你因为害怕被父母批评而使用谎言，那很不对。
3. 使用简洁明了，孩子能够理解的语言向孩子解释什么是诚信。比如：邻居出门在家，天突然下雨了，但他们回家之后，看到有人把自己晒在外面的衣服收了进来，并折叠完整地放在他家门前。邻居以为是你帮他们收的，而过来谢你，并给你带来一点小礼物。但事实是，你没有帮他们把衣服收进来。你可以有礼貌地告诉邻居：谢谢你来谢我，但帮你们收衣服的不是我。
6～9岁
父母可以在日常生活中和孩子一起讨论哪些行为是正确的，需要坚持。哪些行为是错误的，需要避免或反对的事，并让孩子列出单子。比如:
坚持之事
A，不偷东西。
B，信守自己诺言。
C，维护朋友的利益。
D，不花言巧语、说话不夸张。
E，借了别人的东西一定归还。
F，不说谎欺骗。
反对之事
A，贪小便宜。
B，随意拿别人的东西。
C，抄袭作业。
D，善于迎合別人、讨好別人。
父母可以向孩子询问为什么那些事很重要？如果要向人表示自己的感受，可以采用什么方式？如果孩子找不到合适的答案，父母可以让孩子拿出自己的清单，并和孩子一起讨论可以采取的方法。当孩子没有信守承诺时，父母可以设定后果的方法。比如父母和孩子约定她每周必须完成家务事后才能拿零用钱，那么如果孩子没有完成家务，父母就不能给孩子发零用钱。
10～15岁
如果发现孩子撒谎，不要反应过度。如果父母因为孩子犯错而对孩子大声责骂或惩罚，这个年龄段的孩子可能更越发撒谎。如果发现孩子向自己撒谎，父母可以告诉孩子：我发现自己很难相信你所说的，你觉得怎样？这么说，父母给孩子提供了一次说真话的机会，也避免孩子为了圆谎而再次撒谎。
让孩子明确父母所订地家规，道德准则和理由。事实上，许多孩子需要父母给他们明确的规则。因为这样他们才明白什么样的行为才能被父母所接受。
鼓励孩子坚持自己的信念，让孩子明白有时尽管这么做会失去一些朋友，或者受到同伴的耻笑，但做正确的事情要比赢得同伴的欢迎更重要。
如果发现孩子言行不一致，父母要及时指出，同时也鼓励孩子指出父母的错误。
美国著名心理学家大卫·艾尔金德认为：要想让孩子有教养，守道德，父母首先必须是一个品德高尚的人。因此要让孩子有诚信的好习惯，父母首先要从自身做起，用自己的言传身教给孩子树立一个诚信的好榜样。答应孩子的事情一定要言出必行，如果不能完成，也要向孩子诚实说明，并得到孩子的谅解。家庭是孩子品德成长最重要环境的环境之一，培养孩子的诚信品质不可能一蹴而就，需要父母持久不断的努力。只有这样，孩子的诚信品质才能得到很好的塑造。