小学一年级新生（北大附中广州实验学校图片）
【看中国记者苏修贤报导】今年10月，《中国青年报》刊载一篇家长来稿：“6年后我将收获怎样一个孩子”。这位家长名叫林爻，才刚喜悦的将6岁女儿送入小学，却在一个月后，撰文讲述自己教育观与现行学校教育的矛盾冲突。家长内心的真实笔触引起关注，也掀起网络的热烈讨论。
学校教育怎么了？
林爻在投稿的文章中描述，学校充满制式的规矩与要求，像是准备开学用品，学校老师提供一份详尽的清单，仔细记载购买的品项及“规定”，他举例：“对每一本书、每一个本包什么样的皮，包多厚的皮，名字写在哪里，用什么方式写也都规定的一清二楚”。为让女儿免于被老师责备的下场，林爻隐忍自己被冲击的教育理念，带着女儿到老师推荐的商店买了合乎要求的用品。
“我用了6年试图让女儿明白，人与人之间的基础是互相尊重。”历经一个月“学校家长”身份的林爻担虑，女儿可能无法在校获得基本人际互动的教育。文章中提到，老师虽经常发送短信给家长，告知学校信息，但却“多以‘家长好’开头，以‘谢谢合作’结尾”，通篇都是各种命令为主，甚至林爻想回复短信表达感谢，却接获通知：“不需要回复的不必回复”。林爻思索着，老师与家长的互动仅有“下达”，少了“上传”的管道，没有“商讨”，只剩“服从”。
林爻还对 “以礼物作为让孩子做事交换条件”的教育方式感到困惑，他注意到女儿用“小贴画”兑换橡皮、棒棒糖，甚至为了让孩子自己在班级墙上“热爱集体”栏中插上更多的“小红旗”，家长们花钱买了各式美化墙壁的强贴，取代原本应该是学生自行参与的班徽设计，而这种种的教育方式都强烈的冲击着林爻内心的教育观。
“如此的整齐画一，6年后，我的女儿怎么可能不像流水在线的产品？！”林爻过去6年教育的用心在女儿入学的第一个月就受到强烈冲击，他自问：“再过一个6年，我会收获一个怎么样的孩子？”自己却响应：“现在，我有些恐惧了。”
网友热烈议论：扭曲的社会扭曲下一代！
林爻的文章真实描写一位家长面对学校机器的具体冲突与矛盾，引起网友们热烈讨论，多数网友赞同林爻的观点，认为现行的学校教育出现了重大的问题。
网友“游游学学”说：“我也不完全反对学校适度的整齐画一的要求，我更多的看见是教育者没有对人的尊重，无论是对孩子还是对家长都没有，更遑论对孩子个性的尊重；我们这个社会不也一样吗？”
另外也有网友批评指出：“在学校里学会服从，将来才能顺应被党统治的社会。扭曲的社会扭曲了学校，扭曲的学校扭曲了老师，而扭曲的老师当然扭曲了我们的下一代。”
一位郑姓观察人士表示，从家长反应的问题可以看到现行中国教育的主要症结：
一、 说明中共戕害中华民族的精神是从幼年开始的，西方的社会学家的研究表明，一个人接受这样的教育十年、二十年以后，基本上就没有精神能力了。
二、 共产党的文凭和他的学历不仅没有丝毫值得荣耀的地方，反而只是一个毒负产品的证明书，这就是为什么这么多中国人，不管有能力还是没能力，都要把自己的孩子送出去的根本原因。
看完这篇文章觉得
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