心意与过程也是礼物的一部分(图)
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一个老教师，已经退休，去拜访她的时候，她兴奋地指给我看原来的学生送给她的礼物。礼物一般都是教师节或老师过生日时所送，没有什么贵重的东西，都是一些很特别的小物什，且多是学生自己制作。忽然，我发现在那些礼物中间，有一小束早已枯萎的花，那些当初鲜明的紫已变得毫无生机，不可碰触。
于是便问起这束花的来历，老教师看着那束花，目光悠远，仿佛穿透无数的岁月，看到的仍是那一簇灿烂。她对我说，送这束花的，是那时她所教的班上一个男生，那时是教师节。一大早，讲台上就已经摆满了学生自制的礼物，可她看到那束花时，眼睛一下子就亮起来。虽然花上没有写名字的卡片，她也知道是那个男生送的。那个男生是班上最穷的一个学生，在这个山里的小镇，闭塞落后，几乎每一家都不富裕，可这个男生的家里更为艰难。
老教师说：“他的礼物让我想起自己小的时候，那时我也住在农村，七八岁的年龄。有一天是奶奶过生日，奶奶家在八里外的另一个村子。那时正是三年灾害，人都吃不饱，谁也不会想着过生日。可我却记着奶奶的生日，就想送个礼物给她。我跑遍了田野，当时正是夏天，用了一上午的时间，终于在一个无人去过的地方找到了一棵黑悠悠秧，上面结满了黑悠悠。黑悠悠是野生的一种很小的像葡萄一样的果子，我们那时都以能找到它而自豪。我当时很高兴，终于有礼物可以送给奶奶了。那天我揣着那些黑悠悠走了很久，才到了奶奶家里。”
我可以想象，她怎样顶着太阳走了八里的路，饿着肚子却又要经受着口袋里黑悠悠的诱惑。可是到了奶奶家里，当她兴冲冲地去口袋里掏黑悠悠时，才发现，那些黑悠悠早已揉烂破碎，根本不能吃了。当时她就哭了，可奶奶却非常高兴，抱着她说：“这是我最好的生日礼物，我孙女记住了我的生日，还费了那么大的劲找礼物，真好！”
长大后，她明白，礼物的轻重不在于东西，而在于为此付出的心与力。就像那个男生送她的那束花，得来其实很是艰难。那些花长在高高峭壁之上，很难攀爬上去，她很难想象，那个小小的男生，是怎样艰难地爬上去，不顾危险地将花采下。而这所有的一切，只源于有一次她带着班上的同学，去野外教现场写景作文时，看到高高的悬崖上，那一簇紫色的灿烂，她被吸引了，很是赞叹了几句。而那个男生铭记在心，在节日这一天，将那些花儿摘下，摆到老师的案头。
老教师说：“我之所以一下就能猜到是他送的，是因为，我看着悬崖上那些花出神的时候，只有他也在仔细地看。”
是的，最珍贵的礼物，珍贵之处并不在于礼物本身，心意与过程也是礼物的一部分，而且是最重要的一部分。