教师节的礼物

多年前,我曾短短执教一段时间,收到作为教师的不该收到的礼物,既给我留下终身难忘的记忆,也留下我一生难以洗刷的遗憾。

那时还没有教师节,事情并不复杂。

大学毕业实习时,我到一所中学去任教,期间所实习的班级里,有一个癫痫患儿,他年龄比别的孩子大,成绩很差,不能正常学习跟班,其实,在癫痫不发作的时间,他和别的孩子没什么区别,只是他的眼睛,总是流露出对我不信任的眼神,如果说是抵抗我,倒不如说是怕被伤害。

一个能正常思维的孩子,需要正常的沟通和交流,即便是在正常区间里的时间,指不发病的状态中。

我试着给每个孩子提问和回答的机会,而且根据他们对知识掌握得难易程度而制定不同的问题。

奇迹发生了,这个癫痫的孩子,从来不认为老师会提问他,是不是老师从来不提问他,已经在某种意义上放弃了他,我没有查询过此事,但是后来发生的事让我知道我的猜测多半是正确的。

他犹豫了,确认他没有听错我是在提问他,而且他更犹豫了,确认我是在提问他一个他认为很简单的问题。震惊之下他没有时间想更多,他最终犹犹豫豫地给出了答案,得到正确的答复后,他心头仿佛落下一块石头,当然,在场的每个学生都知道他的回答是正确的,因为那是一个人人皆知的答案。不同的是,下课后,他有了和大家平等的感觉,应该说,这种感觉真好。

以后,我努力把这种好的感觉带给他,也带给大家,让大家体会到和分享到他的平等感和快乐感。他也会告诉我家人为给他治病到处东奔西走的事。

没过多长时间,一天,我在电影院门口察看即将播映的电影,他出现了,他飞快地从票房走出来,迫不及待地塞给我两张票,说是卖票的是他姑姑,不由分说地劝我受下。

我一时找不到拒绝他的理由,就匆匆进了电影院。事后是否付账给他,我也忘记了。

后来,我的实习该结束了,快分别的日子到了,我才知道麻烦了。

一日,他捧出一个精心准备的漂亮日记本,要赠送给我当纪念品,我吃了一惊,当下拒绝了,这么漂亮的日记本,我几乎都没有拥有过,虽然那时物质贫瘠,但从不奢望别人的财物,我一心捍卫的默念是这么好的笔记本,他还是个孩子,又贵又好看,他比我更喜欢,而更不易得到,更根本不属于我,我并没有什么值得受下的理由。虽然,他已经在扉页上题了名字。

他对我的劝说无效后,他反过来提了另一个要求,可不可以送他一张照片做留念?

我不知如何回答他,经过思考,我敷衍地同意了,说我手头没有,等我以后有了,会寄给他,他细心而详细地留了地址。

多少年后,反省起没有寄照片这件事,我一直谴责自己,为什么我忽视一个学生对老师的思念?为什么要拒绝一个学生正当的要求?

我没有机会再去执教鞭,这并不遗憾,遗憾的是,我再也不能去帮助这样的孩子,再也没有机会找到我从前的这个学生,茫茫人海里,在贫瘠和特权的时代,他以这种幼小年龄所感悟到的人情事理去表达他的感受,给早年不醒世间事的我上了深深的一课。

从没有教师节,到有了教师节,多少个教师节过去了,花开花落,回想着我当初对“感恩回报”的懵懂,我和所有的游子们、教师们一起心情快乐而复杂地体会着华夏大地上每个特殊的教师节,体会着师道尊严的含义,此刻,只想轻轻的打下这段文字,希望从前的这个孩子知道,他的快乐一直在我记忆中闪烁,而且一直是他留给我的最珍贵的礼物。

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