朝鲜叛逃军官:洗脑教育维持体制运转(组图)

波恩全球媒体论坛上,一位前朝鲜军官金周日(KimJoo-Il)代表他目前就职的一家英国人权组织,出席会议。2005年他从朝鲜逃往中国。他向德国之声讲述了自己的逃亡经历等。

德国之声:在之前的新闻发布会上,您谈到了朝鲜政权下的洗脑教育。您能描述一下吗?

答:朝鲜学校的课程安排60%是献给金日成、金正日和金正恩三代独裁统治的。每周有两天的洗脑课程,周末每个学生还要作自我批评。

知识只是朝鲜教育体制的一个方面。朝鲜教育体制更注重“组织生活”。每个儿童9岁即加入组织生活。他们与同学一起接受训练,学习洗脑宣传的内容。

朝鲜学校课程中的洗脑内容安排十分巧妙。比如,数学课上一个典型的问题是:有10辆美国坦克,朝鲜军队摧毁了其中5辆,还有几辆?所以即使上数学课,孩子们还是被洗脑。

问:您当初加入军队是出于爱国主义感情吗?

答:不,在朝鲜每个男性公民17岁必须入伍。他们在10-13年后退伍,那时年龄约30岁。之后,只有家庭背景好的士兵、或者证明自己忠诚的士兵,才能进入军官学校,获得升职。我就是如此。

问:您对整个体制产生质疑的转折点是什么?


KimJoo-Il在波恩全球媒体论坛上

答:1997-2000年,朝鲜经历一场严重的经济危机。300万朝鲜人被饿死。在军队也有很多士兵因饥荒而逃走。30%的人饿死。童年时,我在学校总是学到:朝鲜是世界上最富有的国家之一。我问自己:一个富有的国家怎么会有人饿死呢?

问:质疑体制面临怎样的危险?

答:在朝鲜,对政权最危险的就是质疑体制的人。他们被称为“主要敌人”,这个名词本来是指韩国、美国和日本。如果你提出这些问题,与他人讨论,你就被认为是政治罪犯。如果是士兵,你会不经审判就被执行死刑。所以,与家人讨论这些想法是非常危险的,我甚至没有告诉父母我逃亡的计划。这是我最遗憾的:我没有告诉父母我的计划,我甚至无法与他们告别。

问:您何时决定离开?

答:朝鲜士兵服役的前10年不允许休假、或者接待访客。他们不能在军营以外的地方过夜。他们对朝鲜的真实情况一无所知。我成为军官的时候正值饥荒最严重的时候。许多士兵逃跑,我的任务是找到并逮捕他们。所以我有机会前往不同的地区和省份,也了解到朝鲜真实的情况。那时起,我开始问自己,这个社会究竟是否真的那么好。

2005年,我决定逃跑。作为军官,我有休假的特权。我姐姐的女儿因饥饿死亡后,我决定逃亡。

我乘火车来到朝鲜边界的河边。那时8月,一个夏日的夜晚。我到达的第一夜是满月。因为光线很亮,守卫会看见我,所以我推迟了逃亡计划。河很宽,水很深,过河很难。河底有石头,如果踩上去发出水声,边境的卫兵也可能注意到。我还穿着军装,就把它脱下来铺在石头上。就这样,一步一步,用4个小时过了河。我很幸运,没有被逮捕,否则可能会被遣送回去,或者当场枪决。

问:今年全球媒体论坛的主题是教育的重要性。了解您的故事以及朝鲜的教育体制,对人们有怎样的意义?

答:朝鲜独裁统治能够运作,不单是因为朝鲜与外面世界的隔离。也因为每个朝鲜人从儿时起就接受的教育。他们的意识陷于瘫痪。与“正常人”不同,他们没有任何创造力、好奇心去了解新事物。我认为,维持独裁统治最关键的就是教育。目前,朝鲜人就像机器人一样。如果政府按一个按钮,人们就会服从听命。

总而言之,教育问题与朝鲜人权的侵犯直接相关。

本文留言

近期读者推荐