美国学校的班干部制度

美国是没有班干部制度的,班里没有班长,学习委员之类的。但LEADERSHIP(领导能力)在美国是很被看重的,无论是在学校还是职场,就连申请大学出色的领导能力也会给申请材料加分不少呢。在看中领导能力的同时,teamwork(团队精神)也是非常被看中的。有了领导能力,团队精神,再加上应有的技术特长,那在美国职场也就能应对自如,任你驰骋了。

上面说的领导和协作能力,美国的学校从孩子很小的时候就开始培养了。美国的学校给每个孩子平等当"干部"的机会。记得孩子多多的学前班教室里有个圆形转盘,上面写着平日孩子们要负责的事情,然后转盘的四周都是写着名字的木夹子对应着相应的责任。这个责任转盘经常更新,所有的事务都轮流让每个孩子都有机会来负责。那么5-6岁的小朋友都有什么责任呢?负责整理教具,图书;负责中午吃饭的时候帮助老师摆好餐具,分发食物;负责饭后擦桌子清理地面;也有负责把垃圾拿到教室外面。教室里每张桌子都有一个负责人tableleader(K的时候是四个小朋友一张桌子),也是轮流来做。无论年龄大小,无论学习好坏,无论是不是守纪律,反正这些班中的日常责任人人有份。

在让孩子担点责任锻炼领导能力的同时,也融入了团队协作。就拿负责中午饭的任务来举例,这件事是由几个小朋友共同协作完成的。一个孩子在桌上摆上了碗,另外一个孩子就摆盘子和叉子,还有孩子在每个座位上放餐巾纸,然后有负责把老师盛好的饭(是共用的饭菜由桌子上的孩子们自己分配)送去各桌的。饭后也是这样,每个小朋友负责倒掉自己的餐具(一次性的),然后负责清洁的同学有的擦桌子,有的清洁地面。这就是日常生活中团队精神的培养。

进入了公立小学之后,也同样有类似的日常责任,也同样是人人轮流做。听多多说他们班上有这么几种"领导工作"。

BackpackMonitor:负责监管同学们是不是把自己的书包在指定位置排放整齐(书包是不拿进教室的),backpackmonitor可以给放的最整齐的同学发放贴纸算是奖励积分。

LunchMonitor:负责监管午饭时的排队情况,负责扔垃圾。

Tableleader:班里每个桌上的负责人。

TeachersAssistant:老师的助理,这个任务是要靠表现来赢得的。多多他们班上积分奖励制度拿到400个积分就可以做一天教师助理。助理们同样有权利发放奖励积分给他们认为表现好的同学。

到了高年级,学生可以以竞选的方式加入studentcouncil(学生会)。学生会一般设有主席、副主席、秘书和财务长。学生会主要就是组织大大小小的活动。入选学生会全凭同学们的支持率,老师的意见起的作用很小,所以学生会的干部不是老师赋予的权利,而是同学们给予的权利。不过美国的学生会也有另外一个极端,听我同事的女儿说,她所在的高中学生会的"头儿们"无论男生女生都是特别受欢迎有相貌有身材的白人。很多人就凭着外在条件受欢迎入选学生会,但根本不做事情。曾经有位亚裔女生被选进了学生会,就是因为办事能力强,那些白人孩子所有事都让她做,后来她觉得不公平干了一段就辞了。

好在美国校园里有形形色色的社团和俱乐部,比如学校校报,合唱团,乐队,拉丁语俱乐部等等。这些地方都提供锻炼领导能力的机会和空间,所以除了学生会,孩子的选择性还是很多,也可以凭借自己的一技之长当个某某俱乐部的会长。
 

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