接受八年汉奸教育的江泽民(图)

编者按：中共前党魁江泽民虚报党龄事，早有人揭发，且有档案为证。江在日伪中央大学三年受汉奸教育，迄无交代。请洋人作传，对其生父亦无一字描述......这些都要随之盖棺而去。

江泽民公然窜改入党时间，中纪委视而不见。

抗战八年，江泽民十二到二十岁（日军破扬州城时江己满十一周岁，日军投降时他满十九周岁），这个年龄段是人生观的形成期。在这关键期间，江泽民读了五年中学、三年大学，接受的是汉奸教育。窥一斑而知全豹，我们来看看这八年中他的一些事迹。

二○○五年一月一日中国出版了《他改变了中国──江泽民传》中文版（《江传》），此前已在美国出版了英文版，作者是美国商人罗伯特．库恩（Robert Kuhn）。二○○一年中共当局策划、组织了该书的编写。毛泽东、江青叫美国人编写传记，江泽民毋忘传统，美国人出面也许更易把传记推销到全世界。官方传媒已把库恩称作“新时期的斯诺”。

中学时期家庭描述的疑点

《江传》重彩浓墨描绘了江泽民的六叔江上青，一个一九三九年被地方民团乱枪击毙的共产党员，传主祖父也写了一千多字，可是《江传》对传主父亲江世俊（即江冠千）却没有任何描述。原因无他，据多人说江冠千是汉奸，汪伪中央宣传部的高官。

江泽民到初中二年级时才转入当地着名的省立扬州中学，那是一九三七年的事。这表明他考初一的成绩不是很好，和《江传》中说他自小聪慧自相矛盾。转入省中是否是其父活动的结果？是否在日本人进扬州前夕江冠千已有一定的社会地位？《江传》说江泽民在中学期间“继续下象棋、练书法、作画和唱歌。他在乐器演奏方面很有天赋，演奏钢琴、吉他、笛子和二胡的技巧日益进步。”──显示青少年时江泽民受过系统的优质教育。例如，弹钢琴，在日本侵略者的统治下，甚么人能有这样优越的家庭条件？甚么家庭能养得起琴棋书画、吹拉弹唱都能玩二下的公子哥儿？那决不会是寻常百姓家，更绝不可能像他堂妹江上青之女江泽慧在《江传》中所说“在我十一岁之前，我唯一记得的就是无尽的贫穷饥饿，家里没有多少粮食，有时根本连一点儿吃的都没有。”她比江泽民小十二岁。这二段引文表明江的“家庭出身”大有疑问。

《江传》又说“我甚至在上中学时就参加了学生运动。”这样的公子哥儿在中学时参加了甚么学生运动？库恩没有展开写。

《江传》在第一章的末尾说“一九四三年春，江泽民从扬州中学毕业......南京中央大学，有一个空缺正在等待着他。”在第二章的开头又说“江泽民是南京中央大学机械电子系当年录取的八名学生之一”。究竟是高考录取，还是谁为江在这个学校保留了一个空缺？

日伪中央大学：顶级汉奸培养所

在一九八九年七月付印的《南京中央大学（1940─1945）校友通讯录》（见照片１）的第四十二页（见照片２）上列有江泽民的名字，写明他“四二年肄业”，也即一九四二年江泽民入学该校理工学院机电系，一九四五年肄业。《江传》谎说他一九四三年入大学，将江泽民在伪中央大学受教三年变成两年。该通讯录已“印过三次”，现予“增补修订，再版重印”，因此江泽民在该校读了三年不会有错。

一九四○到一九四五年位于南京的是伪中央大学。当时的中国只有一所叫“中央大学”的大学，在重庆沙坪坝。一九三八年起“大日本皇军支那派遣军”总司令部设在南京，到他们侵占了更多中国领土后，一九四○年起在“南京、北平、上海、苏州、杭州、武汉、广州等七城市”挑选忠于日本人的学生送到南京建立了他们的中央大学。一个月后才成立汪精卫傀儡政权，可见日本侵略者对培养汉奸的教育之重视。他们对学生“一律免收学费、杂费及住宿费”，相当多学生连吃饭也不要钱，此外还有多种奖学金、清寒补助金、工读办法等等助学措施，比现在对学生的照顾好多了，日本人不怕花钱培养奴才。显然，伪中央大学是培养高级汉奸的中央最高学府，亲日模范大学。江泽民是怎样经过挑选进入这所顶级汉奸学校的？如果他真是那么“爱国”又怎样能在其中学了三年没有被清除而直待到学校解散？

上述通讯录的扉页及其续页上印有五线谱校歌（署有词、曲作者姓名，但未印校名，只有光秃秃的“校歌”二字，毕竟不存在封面上的“南京中央大学”那个校名，见照片３和４），歌词中有“干戈永戢，弦诵是崇”等语，随唱“永远放下武器，共颂皇道乐土”！

笔者闭塞，不知道江泽民何时清算过自己所受的汉奸教育。我无意谴责伪中央大学的所有学生，但是作为国家元首，他应该就此向全国人民作出交待。

江泽民撒谎：在上海交大入党

抗战胜利后当过二个月北京大学代理校长的傅斯年，对附日时期北大的教职员统统开除，一个不留。同在北平的美国教会学校燕京大学也是如此处理。对南京的伪中央大学更是不例外。不过政府对尚未毕业的学生是给了出路的：在芜湖、杭州、上海等地开设补习班，借用当地大学的师资和校舍，让学生们学完课程，发给结业证书。江泽民那个专业，只有上海交通大学有，于是他成了交大借读生。后来这些借读生上街闹事，借学生运动以售私，上海市长吴国桢很害怕被毛泽东称之谓第二条战线的学生运动，息事宁人，迁就借读生发给了上海交大的毕业证书。于是江泽民就只讲自己是上海交大的学生了，虽然他待在交大的时间不到一年。

一九四二年江泽民入大学，照例他应毕业于一九四六年。据“解放”前交大学生会主席亲口对我们说，他和时任中共交大地下党书记等人座谈回忆过，江泽民确如《江传》所说是一九四七年毕业的，此前一年多他失踪了，害怕得躲起来了。

那些老先生们还回忆说《江传》载江泽民在交大参加中共地下党一事，纯系子虚乌有。

江掌权时代竟然炫耀中央大学

笔者偶然在一个展览会上，看到一幅占用了整个墙面的刺绣大作，约有三米高五米来宽吧，说是江主席和南京中央大学老同学们欢叙友谊，江坐中央斜靠在宽大沙发上，左右二旁八字分开排列着单人沙发，老同学们倾起上身在聆听江主席讲话，众星捧月，踌躇满志呵。“南京中央大学校友会”除了在江泽民刚当总书记的一九八九年七月再版了《校友通讯录》外，又在江泽民即将卸任总书记的二○○二年四月出版了十六开本的《抗日战争时期南京中央大学史集》（封面见照片５）和《抗日战争时期南京中央大学文集》，真够热闹的。寡廉鲜耻，偷来的锣鼓敲不得也，欲盖弥彰。他们在《史集》中说“一九四○年三月南京建立中央大学”，“四四年暑假，第一届本科生毕业”。此处他们说是“建立中央大学”。显然，他们在行文、书名和校名上是精心设计过的。

上述《文集》的第一篇就是江泽民的回忆文章，说一九四三年冬“我们几千学生......在国民大会堂广场前焚烧收缴的鸦片、毒品和烟具，同学们围着熊熊的篝火，齐声高唱《毕业歌》：‘同学们！大家起来！担负起天下的兴亡！听吧！满耳是大众的嗟伤：看吧！一年年国土的沦丧。我们是要选择战还是降？我们要做主人去拼死在疆场......’在我们后面，日本宪兵队持枪列队，虎视眈眈地对着我们。大家悲愤满腔，情绪激昂，毫无畏惧。”

真是奇怪了，日本侵略者竟允许几千人在他们的心脏之地大唱抗日歌曲？《江传》对这一“光荣事绩”更是添油加醋大肆宣扬，例如说江泽民再三动员同学们参加示威游行、游行时在队伍中来回穿行传递消息、几千人明确为四千人，等等，不同处仅是《江传》把“国民大会堂广场”叫作“国府路原国会大楼附近的广场”。

江泽民的伪中央大学同学说，那个晚上促使江走上了革命道路。江自己在这篇回忆文章中干脆说这是一场中国共产党领导的“爱国进步学生”运动，“我作为一个积极要求进步的学生参加了那场运动。”话外之意是，把他和爱国、和中国共产党挂起?来，是为了把江泽民推上革命道路！有人考证过，伪中央大学里没有一个共产党员。一九九八年北大百年校庆时，江泽民篡改北大传统，在“民主科学”前加“爱国进步”四字。北大学子“爱国进步”，我伪中央大学的学生同样“爱国进步”！

沦陷区大批学子誓死不当亡国奴

上述《史集》中讲伪中央大学“在校学生人数最多时有一千一百余人。”可见日本人从广大沦陷区下了多大功夫挑选人才。

日寇侵占前后，众多学生或随学校师长或随父母亲戚或自己组织，誓死不当亡国奴、跋山涉水吃尽千辛万苦、逃离沦陷区去了大后方，不少人夭亡在路途之中！年龄小不是理由，例如苏州人李政道，是在逃难途中完成的中学学业，最终到昆明就读于西南联大，他可是和江泽民同岁，教李政道中学大学课程的也都是从敌占区逃难到大后方的知识分子，他们培养出了诺贝尔奖得主，这才是“爱国进步”的中华民族嵴梁骨。如果说大后方太远，笔者家乡的很多哥哥姐姐们就近投奔了抗日战场第三战区，就读于江苏省立第五临时中学等校，三战区司令长官顾祝同（江苏人）兼任江苏省主席，他照顾江苏学子，在那里吃饭、读书等都不要钱！也有一些青年知识分子就近投奔了共产党领导的新四军，比江泽民大十三岁的江上青就是其中之一，江上青牺牲时才二十八岁。江泽民选择了他做养父。

伪中央大学的学生们，你们有甚么脸面面对那些同龄人！六十多年后，一些日本侵略者豢养的天之骄子竟弹冠相庆耀武扬威起来，他们是在向中华民族示威，对民族气节挑战！当你们站在南京城头高唱“干戈永戢，弦诵是崇”时，你们想起过不久前遭日寇杀害的南京三十万冤魂没有？想起过四万万同胞所受的苦难没有？发誓永不拿起武器收回国土时，连子孙后代和列祖列宗也被你们卖作了亡国奴，你们对得起谁！江泽民回避、掩饰、甚至美化自己受过的汉奸教育，对此没有起码认识而向国人作出忏悔道歉，他有甚么资格去教训别人要“爱国进步”！即使是到了阴曹地府，被日寇杀害的千百万冤魂也不会放过他！