电子书包 改写未来教学模式(组图)


内容丰富、按照类别排列整齐的电子书柜。晟鑫科技公司提供

今年的台北国际电脑展,特别规划出一块“智慧学习与行动应用馆”。厂商将“电子书包”与平板电脑结合,功能之丰富,令参观者大开眼界。


晟鑫科技总经理洪宗胜十年前放弃核能所职务,投身自由软体开发的行列。李唐峰摄影

趋势1
联合国教科文组织和苹果携手合作

就在此时,联合国教科文组织与苹果公司合作建立的线上虚拟大学──iTunesU,6月22日正式宣告成立。此举让教科文组织旗下约五亿份研究期刊、教育课程、演讲影片等,得以免费下载到苹果电脑或是iPad、iPhone与iPod touch上观看。教科文总干事伊琳娜.博科娃(Irina Gueorguieva Bokova)在启动仪式上提到,这是廿一世纪的教育革命,使用者此后可以在几秒钟内连结到世界各地专家学者的课程,并涵盖所有的学科。

在平板电脑出现后一年内,电子化教育就有着快速的进展。台北国际电脑展中,多媒体整合的“电子书包”让经过的民众露出惊叹的表情。几位上班族直呼,学生不用带书包上学的日子,似乎已经不远了。

嗅觉灵敏的业者,又是如何看待这样的发展趋势?

“我看好平板的发展。其实未来有两个趋势,第一是无线网路频宽的增加,第二就是平板的发展。”晟鑫科技总经理洪宗胜语气坚定地表示。

晟鑫科技早在2003年就投入自由软体开发的行列,并在正体中文的程式设计与开发上成为两岸三地的领先者。洪宗胜还是全台第一位Linux开放程式证照的主考官,被昵称为“威豆博士”。


可以签名与留言的家庭联络簿。晟鑫科技公司提供

数学课本在电子书包的呈现,还可在重要字句画上重点。晟鑫科技公司提供

趋势2
“不用带书包”上学的梦想还有多远?

提到对平板电脑未来发展的看法,洪宗胜表示:“我很早就认为平板在医疗及教育的市场是无可限量的。不过,医疗的领域太过专业与复杂,所以我们决定切入电子书包的开发。”

虽然台湾面临少子化的危机,但洪宗胜反而认为,每一位学生能得到的教育资源会相对提高,父母也会花更多钱在小孩子的教育上。此外,“电子书包”相当符合生态环保的概念,不但不必砍树印成测验卷和课本,更不必使用有毒的立可白和原子笔。

不过,洪宗胜认为国内“电子书包”的发展现在仍属“纸上谈兵”阶段。因为内容开发商,如南一、翰林、康轩等众多出版业者,都遇到开发软体方面的问题。他们除了不知道未来平板主流是iPad还是Android之外,更担心平板系统的升级太过频繁,已经做好的电子书包无法和新版本相容,还要重新修改。

洪宗胜指出,更重要的是电子书包不能走线上商城App store的路。毕竟老师常需要放新的考卷或是补充教材,但修改程式经过Apple或Google的审核,往往需要一、两个礼拜甚至更久的时间。因此,“电子书包”要想广泛使用,根本上很需要量身订做的规则与架构。但由于目前Apple和Google并没有把重心聚焦在中文市场,加上教育这一块市场并不是在卖硬体本身,任何方案都需要长远规划,牵涉到很多面向。就连台湾教育部都还没有方向与概念要怎么做,只是先从电子图书馆做起。所以洪宗胜断言,电子书包目前是“八字还没一撇”。

因此,洪宗胜觉得,最好的办法是开发自主的系统。晟鑫科技目前采用开放原始码如Linux编写OxeBook电子书包系统,量身替电子书包订做自由平台,包含电子联络簿、数位测验系统、电子书柜、影音教材以及教材市集。

产品经理林毓能解释,电子联络簿除了将当天的作业及注意事项显示在画面中,更将家长签名设置在画面右边,家长也可以透过系统留言给老师。更方便的是,老师可以透过网路观看家长留言,不用第二天到学校逐一检视所有的联络簿。

此外,林毓能建议,使用电子书包最好采用10吋荧幕,最小也要有7吋,且长宽比是4比3为最适当。


晟鑫科技产品经理林毓能介绍“电子书包”的各项功能。李唐峰摄影


用生动活泼的影片当作题目,让考试变得更有乐趣。晟鑫科技公司提供

趋势3
“数位测验系统”是电子书包的最大核心

晟鑫最得意的作品则是“数位测验系统”。洪宗胜指出,如果没有自己开发电子书包系统,就不会有数位测验的功能,而测验系统才是教育平板化的最大核心,它超越了电子书在平板教学的重要性。

晟鑫开发的测验系统并非单纯地将测验卷转入平板电脑中,而是让学生的做答直接、即时地呈现到老师的平板或电脑,让老师立刻掌握每一位学生的状况并在事后进行辅导。

洪宗胜指出,这套数位测验系统是经过特别设计的,对学生的帮助非常大。除了题目可以用动画呈现外,学生事后检视题目答案时,不一定是死板的文字叙述,还可以嵌入影片给学生观赏,让学习更为生动。家长也不用担心孩子写题目时偷看背后的答案,因为答案的档案在老师的装置中,需要时再透过无线网路传送,非常便利。

此外,老师可以在家自行编写电子书柜中的教材,完成后可以直接传给学生或是在线上教材市集贩卖。如此一来,不但老师可增加收入,也可让全台各地的学生下载学习,实现平板在教学上的便利性与无限可能。

产品经理林毓能表示,“电子书包”最重要的就是可将所有资料透过网路云端做纪录并整合,让老师能够即时地回应学生并了解学生学习的问题。

林毓能举例,目前有高尔夫球场利用平板电脑记录选手的成绩,并透过平板的录影功能,将影像回传到俱乐部的云端资料库;分析运算后,可以马上针对选手上一杆的击球姿势、角度给予建议,再回传到手上的平板,还能播放正确的击球分解动作影片。

林毓能认为,未来平板电脑的发展如果搭配后端的资料库──也就是云端,可以和任何行业原先的项目做整合。

无论是电子书包或是打高尔夫,在行动装置出现后,能够及时解决人类的问题,将是未来的趋势。

为教育理念而做的总经理

晟鑫科技总经理洪宗胜博士语重心长地表示,晟鑫科技不是因为平板的热潮而开发电子书包,也不是看到电子书包的趋势想赚大钱,而是感受到电子化的脚步越来越快,将更加深台湾社会的贫富差距,因而投入这项未来将影响或改变教育型态的工作。

晟鑫非常希望社会底层的孩童,在未来能够享受到平板学习的乐趣。尤其目前台湾家庭很少能有余裕购买非必需品的平板电脑,想让偏远地区的小朋友拿着iPad下载五块美金的电子书,简直天方夜谭!所以洪宗胜希望透过基金会或是开发电子书包改善弱势家庭的学生,让他们享受到世界级的教育资源。

“给鱼吃,不如给他一支钓竿并教导他如何使用。”虽然电子书包的发展还有很长的一段路要走,但充满理想的洪宗胜正从平板的红海中走出一条新的路,提供教育界与众不同的新选择。

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