北京师范大学的调查显示，目前中国很多未成年人及在校学生存在心理问题。有专家认为，错误的教育方式是导致孩子心理疾病的重要原因。
北京出版的《中国青年报》的报道说，北京师范大学的一项调查显示，中国有16.4%的小学生、14.2%的初中生、14.8%的高中生有异常心理问题倾向。中国青少年教育专家孙云晓和报告文学作家阮梅合著的《拿什么来爱你我的孩子——当代未成年人心理危机调查》一书，用一些血泪案例告诉人们：孩子原本没有好坏和对错，之所以出现精神病态，成年人错误的教育是重要原因，例如：过分严格要求子女取得好成绩，使用暴力管教；重物质轻精神，对孩子有求必应；父母把自己的意志强加在孩子身上。中国的一项针对高考填报志愿的调查显示，只有2%的父母表示，完全让孩子自主填报志愿，20%的孩子觉得高考的压力来自父母。《中国妇女报》高级主编宋美娅对此评论说，“我也看见到过很多家庭的父母是这样的。父母把孩子的成长、成才成为自己价值的转移强加给孩子，高考的意愿由家长来填，这是挺常见的。中国的家长制并不是现在这个年代才出现的。从中国家庭的教育方法来看，一直都是这样的家庭教育方法。反倒这些年来很多年轻人接受了平等教育，接受了西方的人权的一种观念，或者是儿童权利的这种东西。并不比以往的时候好像更严重。它为什么作为一个问题提出来？好像觉得更加的突出呢？可能也和目前独生子女的政策啊，就业的困难，升学的问题，它和这么多的问题结合在一起，就使家庭教育这个东西凸现出来了。”
宋美娅认为，除了家庭教育之外，学校教育对青少年心理健康的影响也很重要, 而中国目前的学校教育在这方面有所缺失。
报道说，在中国，农民工父母外出打工，把孩子长期寄养在祖父母或其他亲戚家，城市里也有些家长把孩子交给保姆或祖父母照管，这很容易造成孩子的心理问题。谈到中国的农村留守儿童问题，美国得克萨斯理工大学教育学院教授蓝云表示，
“中国的农民工因为他们进城打工必须要跟孩子分离。我觉得没有一个父母是会很情愿这么做的，一定是出于迫不得已。我知道有些城市比方讲苏州就做得不错，农民进城打工，他们的孩子可以在城市里接受教育。我不知道是什么原因其他的地方不能也有这样的措施跟上？”
中国教育部等5部委日前联合发布的《2010年青少年健康人格工程调研报告》显示，目前中国青少年普遍存在心理压力大，沟通障碍多等问题。在中小学生中，心理压力主要来自于学习成绩。83%的小学生对考试存在不同程度的焦虑，有高于四成的高中生甚至会因为压力或焦虑而引起身体上的不适。除了在学习上有心理压力外，人际沟通也是中国高中生和大学生中比较突出的问题，75%的高中生觉得和父母交流有问题，55% 的人与父母以外的人交往时有问题。在大学生中还普遍蔓延着孤独情绪，仅有16.4%的大学生感觉不孤单。
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