成都少儿虚拟国考 渲染权力的“创意”(图)

2010-12-27 22:51 作者:甄贞

成都12间小学举行“天府小城”公务员招聘考试

【看中国记者甄贞综合报导】12月24日，成都12间小学举行“天府小城”公务员招聘笔试，1200名小学生参加，竞选虚拟市长、局长等岗位体验工作。有学生称，参加是想过一把官瘾。对此，专家、学者、网友纷纷发表意见，并剖析中国教育体制弊端。

小学生的雷人回答

24日“天府小城”公务人员招聘笔试在成都12所小学举行，1200名小学生参加笔试，竞争“天府小城”市长、警察局长、教育局长、卫生局长、记者等“稀缺岗位”。

满分100分的笔试试卷，最终被统一回收到成都青少年活动中心。在开放式问答题环节中，“举例说一说为什么节水迫在眉睫？”“你为什么要参加本次‘天府小城’公务员招聘？”这两个问题，小学生们的答案可谓五花八门。有的小学生答：“现在社会上最Good的工作就是公务员，为了体验一下被人们夸赞和羨慕得眼睛发亮的职业。”有的小学生答：“因为我一直有一个梦想就是，我能有一个自己管理的地方，让生活在这里的人感到骄傲，我觉得公务人员就有这个机会。”还有说，“我想过一把当官的瘾。”这样的答案把不少老师雷翻了。

市长工作就是开会、演讲

在“天府小城”，不管是市长、局长，还是普通的公职人员，每个人都只能领到50元代金劵充当工资，他们的任务以市长为例，包括早上召开各部门领导会议，布置当天工作任务；随后在广场参加升旗仪式，对小镇公民进行演讲；演讲完毕，召开新闻发布会，接受媒体采访；最后，主持市政工作总结大会，总结经验。

杨加军表示，组织这样的“职业体验”活动，主要是想让小学生们了解社会的构建和职业分工，并提前体验找工作的艰辛。

小学生考公务员是一剂权力激素

正当“天府小城”公务员招聘笔试如火如荼之时，南方报网发表评论文章表示，面对僵化的应试教育和脱离现实的道德教育，由成都市青少年活动中心组织的这次“公务员”招聘笔试，对于小学生了解公共事务管理方面的相关知识，应该说多少还是起点作用。但，煞有介事地构建所谓“天府小城”，并让在招聘考试中胜出的“领导干部”，按现实社会中权力运行模式“执政”，恐怕不是什么值得称道的好事。

评论并指出，孩子的话折射出目前“国考”呈现的非常态趋势，同时表明“权力崇拜”已经开始污染他们稚嫩的心灵。现在，在不少学校，一个班几乎每个学生头上都有顶“乌纱”，甚至连“灯长”、“门长”之类头衔，也被班主任们挖空心思设置出来。这种几近病态的校园文化，早就让人唏嘘不已。大张旗鼓发动千余小学生竞聘“天府小城”“市长”和各局“局长”，表面看来，是一次培养小学生管理能力的仿真性“社会实践”，但实际上，给孩子们注射的是一剂“权力激素”，是在公开鼓励他们“时刻准备着”，为长大成人之后捞个一官半职“而努力奋斗”。不然，为何不组织“车间班长”等普通管理岗位的招聘笔试，或开展“小小发明家”之类创新智能大赛呢？

成都市青少年活动中心别出心裁，把这块“重要阵地”变成了一个权力争夺的预演平台，不知想将不谙世事、童心未泯的未成年人引向何方？诸如此类，偏离教育本义，肆意渲染权力的“创意”，不能不让人惊诧莫名，深感焦虑！

各界剖析中国教育体制的弊端

面对1200名小学生笔试参加，竞选市长、局长，专家、学者从中分析了中国教育体制存在的弊端，他们认为，这恰恰体现了中国教育的失败，培养一个人的能力不应该从笔试或者鼓励小学生当官开始，而是应该锻炼学生的主观能动性。

据华尔街时报消息，北京大学附属中学校长助理江学勤认为，用考试来构建教育体系是一个错误。学生们会失去与生俱来的求知欲和想像力，在追求考试理想的过程中变得失去安全感，无从辨别是非。

上海的教育学者指出，中国教育仅仅是在制造具有某种能力的平庸之辈。死记硬背式体系的缺点已是众所周知：社会及实践技能不足，缺乏自律和想像力，丧失好奇心和学习热情。

广东省韶关市网友“知风鸟”表示：“在香港，在国外，当公务员是被人看不起的职业，因为公务员是没有钱途的。而在揣拿（中国），公务员却成为当代青年和少年追求的目标和理想，因为只有当公务员最有保障，最安全。悲哀！难怪中国科技如此落后，连小学生的理想都是公务员，而不是真正的为人民服务，中国的教育体制真是太失败了。”

山西太原市网友“61134”则跟贴说：“有病，市长局长的工作就是演讲和召开发布会吗？为什么不让小官员们参与虚拟社区的设计建设和纠纷解决等问题？本来现在的官员已经够尸位素餐的了，从娃娃开始还给他们灌输这样只讲话不动脑筋的‘当官’经验，将来这批人掌了权，更没法过日子了。”

网友“yizhangqing88”的回答一语中的，他说：“虚拟当官？真有一套。请问孩子们是否也虚拟吃喝，虚拟拿高薪和灰色收入，虚拟包二奶，虚拟喝茶看报，虚拟溜须拍马，虚拟制造冤案？唉，我们的教育。这显然是当政者有意将权力的触角伸向小学生。”