综观全球,缺少教育机会的多数是女孩。即使在美国,许多人还是将教育上的“性别落差”(gender gap)与女孩在数学成绩落后做联想。但纽约时报报导,现在看来,浮现的是相反的问题:在学业方面落后的多数是男孩,且美国和其他西方国家皆同。
最新调查显示,平均来说,美国女孩在数学方面大致与男孩并驾齐驱,但语言能力则远远超越男孩,而且她们看似更用功。
以杰出高中生为成员的“国家荣誉协会”表示,该会成员64%是女孩。某些大学提供申请入学的男孩特别协助,来避免学生性别比例过度不均衡。
独立研究机构“教育政策中心”发表的最新报告证明,美国每一州的男孩在阅读方面都呈现落后。在小学阶段,79%的女孩阅读程度为精通,相较之下男孩只有 72%。
惠特迈(Richard Whitmire)在新书“为什么男孩一蹶不振”(Why Boys Fail,暂译)中指出,女孩的高中学业成绩平均点数为3.09,男孩仅为2.86。男孩留级的可能性是女孩的两倍。男孩遭停学的可能性也是女孩的两倍,退学的可能性是她们的3倍。
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