“杯具”？小学生网络语作文雷倒老师(图)
小学生作文大量使用网络用语，让语文老师直呼看作文好像在猜谜。
“作业写到晚上10点，真是‘杯具’！”这是一位小学生的作文，老师和家长都看不懂，原来这是现在流行的网络用语。近日，一名语文老师感叹：“现在学生作文大量使用网络用语，让人阅读困难。”
语文老师：看小学生作文好似在猜谜
据大河网报导，“昨天，老师布置的作业可真多。写到晚上11点还没‘搞定’。今天上午被老师狠狠地‘骺’了一顿，我今天‘被小贝了’。”这样的小学生作文，您读得懂吗？
不错，不仅您读不懂，就是孩子的语文老师，也得去猜。日前，一名小学语文老师在某论坛发帖：最近看学生作文，看了半天才看懂。
原来“被小贝了”的意思是：无奈地被郁闷了，“被小贝了”、“杯具（悲剧）”等是现在最流行的网络语言，在中小学生中被广泛使用。
江北一小学语文老师吴老师表示，在不少学生作文中，甚至常用语都被网络化了。比如提意见叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，我叫“偶”，年轻人叫“小Ｐ孩”，岁数叫“年轮”，蟑螂叫“小强”，什么叫“虾米”，看不懂叫“我晕”，支持叫“顶”等等。她说：“批改作文就像在猜谜，有的词汇根本看不懂。”
学生作文中引用的网络用语，可分为几大类：有数字或字母简称，比如“7456”代表“气死我了”，“+U”意为“加油”；又比如，“腹黑”代表表里不一的人；还有一些流行新语，如“打酱油”，意思是“不关我事，不予评论”。
不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区，150万篇参赛作品中，有至少三分之一在作文中使用了诸如“努力ｉｎｇ”——正在努力等网络语，结果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言，但用网络语言写作文实在不忍卒读。
有专家认为，网络语写进作文，是对传统教学的颠覆，甚至有老师直呼“拯救作文”。巴蜀小学谢老师认为，“作文讲究的是文学味，掺进了网络语言的文章则会失其雅致，而过于简单的数字化表达，则将中国文字丰富的涵义偏废了。”
语文专家同时指出，作文与其他作业相比，更具规范性和标准性。学生应该有“规则观”，掌握规范的语言文字，最好不要随意使用网络语言，尤其是太出格的网络语。