语言文化存差异 温新移民子女上学受阻

该份报告获低陆平原联合公益金资助,由卑诗大学人类早期学习合作研究部和中侨互助会完成。报告研究历时3年,针对三联市113个父母展开调查。报告主要研究员波雷斯拉米表示,经过调查之后发现,新移民的文化背景差异导致对早期儿童发展服务的理解不同;而新移民的语言,也是阻碍新移民家庭接受早期儿童发展服务的一大障碍。

另外,很多华裔家庭对政府提供的相关服务不了解,也无法找到相关渠道去了解。而在接受相关服务时,也因为语言和文化差异,难与服务人员沟通,甚至有时还会遭到服务人员歧视。

文化差异妨碍沟通

报告建议,政府及服务机构应该多了解新移民所面临的困难,了解新移民及难民的文化背景,并且应该考虑把相关信息翻译成多国语言,提供给新移民。同时,还应该加强各社区机构的服务,增加相同文化背景的义工,以及招聘谙双语的工作人员。

中侨互助会行政总裁陈志动表示,报告显示中侨互助会针对新移民家庭的服务的需要,中侨也会继续扩展相关服务,为新移民服务。联合公益金主席及行政总裁麦克奈特也指出,低陆平原有25%的人口是在本国以外出生,而联合公益金也希望尽力为移民家庭服务。


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