【唐子专栏】犹太教搭台，基督教演戏(图)

由北非、西亚而欧洲的西方智慧之旅在古文明时代的轨迹是：犹太教搭台，希腊人办校，罗马人开道，基督教演戏，伊斯兰教隔离。

智慧之旅的始发总站是神话传说。在西方的第一站是古埃及，沿着地中海陆地北进的车行区域是古巴比伦、古波斯、古希腊、古罗马，最后古罗马把它的文明兄长、父辈全部兼并为一个公民立法行政和奴隶劳动的多民族的法治帝国。这个旅程长达三千年，神传的智慧由神话传说“退进”出宗教、哲学、科学和神学。抛开历史文明的经济、政治、文化的枝叶，也就剩下了意识和知识形态的演化。这在古代本来很清楚，可到了近现代被唯物史观邪说搞混了，视为“唯心主义”而搞乱。我们现在须重绘出人类智慧之旅在古代西方“退进”的轨迹。这轨迹：

首先是犹太教搭正信舞台。古代北非、西亚和欧洲各部族在创联邦国时，不可避免地有了以神话传说为内容的多神邪教，先富起来的贵族把腐败的生活编在神话中，虚拟神与神、神与人之间的淫乱传说。犹太民族独得耶和华神的挑选，使他们先进后出古埃及，见证邪教文化的非正义和律法特权后，于浪迹西奈沙漠40年的苦难旅程中创立只信耶和华神教诲的正教信仰，搭建起古代西方正信的舞台，演信徒对神的恭顺、对苦难的承受和接受圣灵与火的洗礼的戏给白人观看。

而后是希腊人办哲学学校。由古埃及奈弗尔王子盗魔术书的故事和西方各城邦国家英雄与神相斗的传说中，可猜到西方古人曾经有过很多学校启智不益善，开启智慧的人不听神的教诲，溺陷于世上名利情欲的争斗，而后国被神弃人亡。希腊各城（邦）国公民哲在奥林匹斯山众神的暗控明制下，办起毕达哥拉斯学校和柏拉图学园、亚里士多德学园等，还有各种游学哲人的讲演，传出包含科学和神学于哲学中的西方的文化知识，及独特的辩证（讨论）法和形而上学体系，将理性智慧和神性智慧交融在一起。现在看来这明显是西方中世纪学校的前身。

再后是罗马人开行政大道。古代世界大部分地区（例如古埃及、古波斯等）都是没有公民的王（皇）朝国家，法律或律法家私化，管理大国基本上都是家族世袭制宫廷统治的家政小道：臣民政治和情理治国，以权谋私和为家庭服务现象严重。但惟独罗马人把统治罗马市民法定的公民权扩大到被征服地区的另外城市的每位公民，无论哪个地区和民族的自由居民（包括农民）都是罗马市的市民（公民），例如犹太人保罗，走遍罗马全境都不需要国寨中共每个城市发给外地城市居民的暂住证。这样在希腊用共和或民主的公民政治方式统治城市的行政小路被罗马人神奇地扩大的比罗马的大马路还要大：皇帝和官吏也要依法行政。

主角是基督教演文化戏剧。在基督教普及到整个罗马帝国，在闪族语系的阿拉伯人创建的伊斯兰教兴盛之前，地中海文明的北非、西亚和欧洲，主要的意识和知识形态是基督教，基督教也逐渐成了这些地区文明的学问知识和思想道德的文化剧的主角。在教父传教时期，基督教神学发展起来，在奥古斯丁主义很完备的系统化，主张奴隶入教和奴隶主一样是兄弟姐妹，希腊最杰出的头脑都不知道以人为工具的奴隶制谈笑间便樯橹灰飞烟灭，为日尔曼白人分封建国的封建社会静悄悄的开了道。在雅利安人和日尔曼人共同开创的经院哲学的形而上学思辨体系内部，逻辑、数学、几何、天文、生物等西方科学在教会神学的主导下发展着。

伊斯兰教间隔东西方文明。当古代西方出现高度发达的罗马法治文明之际，东方中国出现了高度发达的汉朝德治文明。从公元前2 世纪到8世纪，中国和罗马及欧洲之间，先有匈奴人，后有波斯人、突厥人、阿拉伯人，在亚洲和欧洲之间隔开这两大文明的会面。据史书记载，公元97年东汉出使大秦（即罗马）的甘英，就是在安息（即波斯）被商人提供的夸大了的海浪情报中止了跨海旅程。7世纪当唐太宗到武则天的70多年里，闪族语系的阿拉伯人穆罕默德突然魔术般地创立伊斯兰教，独信西亚的安启和拉神合成的真主安拉，不到100年时间，令西亚、北非甚至西欧西班牙的基督徒都改信了伊斯兰教。1054年（中国北宋中期），基督教分为西欧天主教和东欧东正教两大派，西欧与亚洲完全被分隔。

一切还是社会“道德退步，知识进步”历程的安排。耶稣讲过当他最小的兄弟遭劫难时，他会跟众神再临人间，赏救难者和惩冷漠者。《圣经·启示录》说那是兽与圣徒作战的时候。《诸世纪》说是大镰放在射手座和玛尔斯骗人的邪恶罗马倾倒的时候。这些自然都是隐语，藏着天机。细思“退进”历程，端倪已现。