你有资格上天堂吗!

依学理来说,“诙谐、幽默、风趣”都是一种“令人愉悦的人格特质”,也是“人际相互吸引”的重要因素之一;一个老师,如果表达能力好,说话时又能诙谐幽默,则必能拉近与学生之间的距离,展现其亲和力,而产生欢愉的互动情境。

事实上,幽默、风趣老师的“角色扮演”(role-playing),是可经过“学习”而来;透过不断地观摩学习,并重复地练习,即可增加个人扮演好该角色的能力。

有一次上“国父思想”课时,五、六个同学翘课没来,老教授就援例、低头点名,同学们也就一个一个地回答“有”!当老教授点到“许一德”时,没有人回答;老教授叫了三次“许一德”,仍然没有人答腔。

老教授稍抬一下头,眼光从老花眼镜上方,仔细看了一下全班同学,然后很纳闷地说:“这个人是不是人缘很差?怎么连一个朋友都没有?”

每个人的工作压力都很大,也常愁眉苦脸;但是在烦杂的生活中,我们可以多观察、多记录四周的人,看看他们是如何“由愤怒转为和谐”、“由悲苦转为快乐”,且自娱娱人。

一个“愁眉不展”、“面带忧容”的人,永远悲观、愁烦,但能够“由愤转谐”、“苦中作乐”的人,才是“幽默高手”。

所以,我们应多学习如何“取悦他人”、“逗笑别人”,因为穆罕默德说:“能够把同伴逗笑的人,就有资格上天堂!”
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