中国教育之八宗罪

毫无疑问,教育是一个国家和民族持续发展的基础,要想实现和谐社会和落实科学发展观,教育肯定是最关键的一环。而当下之中国,最黑暗的可能是教育,其中根源教育部可以说是不容推辞。

我素来无意对时政发表评论,但目前中国教育的现状,已经到了必须有人大声疾呼的时候,希望引起主管教育的领导的关注。

罪状一:义务教育不义务。中国实现义务教育可能是最大的谎言。
罪状二:盲目的高校合并。
罪状三:小学生成为最辛苦的群体。
罪状四:通过设立重点学校,导致公民不能平等享受教育资源。同时大量的择校生使学校成为攫取家长财产的工具。
罪状五:名目繁多的评比成为教育机构权利寻租的重要途径。
罪状六:高考分省命题劳民伤罪。既没有改变考试的方式,也没有减轻学生的负担。
罪状七:教育占国家财政收入的比重从来就没有实现过。
罪状八:高校的盲目扩招,已经使大学毕业生提前“毕业即失业”。

对于教育之恶心现象,我们一直深有体会,只是无意去说,因为积重难返。但最近因为马克思主义升格为一级学科,又开始了一轮博士点的“批发”运动,我的许多同学带着各色家乡特产,千里迢迢,来北京“跑点”,实在是一个很大的讽刺。

其实我们的博士已经够多了,现在老师不认识自己的弟子已经不是新闻。

同时,每天看着自己的孩子做作业到深夜,想想,现在中国的孩子,实在是太辛苦,不复有孩子的天真。

看着周围的朋友为了孩子能“择校”而节衣缩食。

你说这样的教育怪现状。其实也不用我说,看看前教育部副部长张保庆的讲话就行了。

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