台海危機或「無戰封鎖」：全球經濟命脈面臨最危險一局(圖)
2022年8月4日，一架中國軍用直升機飛越福建省平潭島，這是中國大陸距離臺灣最近的島嶼之一。（圖片來源：Getty Images）
【看中國2026年4月21日訊】（看中國記者路克編譯/綜合）據19fortyfive網站4月19日報導，斯坦福大學胡佛研究所研究員、美國海軍戰爭學院中國海事研究所非常駐研究員艾克．弗賴曼（Eyck Freymann）在其新書《保衛臺灣》（Defending Taiwan）中，系統探討了一個核心問題：一旦中華人民共和國對臺灣發動進攻，美國將如何回應。
他在書中直言，這一問題「並非學術討論，而是全部關鍵所在」，但當前的現實是——「沒有人真正知道答案」。
「第三次世界大戰」已在進行？分歧與隱性參與
圍繞台海衝突的性質，戰略界存在明顯分歧。一種觀點認為，這可能成為第三次世界大戰的導火索；但也有防務專家提出不同判斷。
一位接受19fortyfive採訪的美國退役陸軍文職學者指出，歷史上「第二次世界大戰」這一稱謂本身，就是在戰爭全面爆發後才逐漸形成的。在戰爭初期，各地衝突被視為彼此獨立的地區戰爭，例如「波蘭戰爭」「芬蘭戰爭」等。
基於這一歷史類比，一些分析人士認為，當今世界或許已處於「第三次世界大戰」的早期階段，只是主要國家仍盡量避免直接軍事對抗，而選擇通過代理、供應鏈和金融手段進行博弈。例如，中國在俄烏衝突中向俄羅斯提供關鍵工業部件、衛星情報及能源貿易支持，同時在無人機等領域對俄烏雙方均有技術和零部件輸出。
這類「有限介入」的策略，被認為是大國在衝突中維持收益與風險平衡的傳統手段。
誤判的代價：烏克蘭經驗的警示
弗賴曼強調，美國及其盟友未能充分吸取近期衝突的教訓，尤其是對風險的系統性低估。
他提到，在針對伊朗的軍事行動前夕，霍爾木茲海峽仍被普遍視為「安全且穩定」的全球能源要道，儘管理論上存在中斷風險，但多數評估並未真正相信這一情形會發生。
這種「理性上承認、心理上否認」的狀態，與俄烏戰爭爆發前外界對俄羅斯是否入侵烏克蘭的判斷如出一轍。
一位俄羅斯防務專家向19fortyfive表示，俄羅斯總統弗拉基米爾．普京（Vladimir Putin）的重大失誤之一，在於其決策體系高度依賴迎合性情報，同時忽視部分高級退役軍官的預警意見，最終導致對戰局的嚴重誤判。
這一案例削弱了「因為不合理所以不會發生」的傳統判斷邏輯。繼續以此為依據進行戰略推演，被批評為一種「選擇性無知」。
經濟衝擊或先於戰火：台海的真正風險
相比軍事衝突本身，弗賴曼認為更被低估的是台海危機對全球經濟的衝擊。
他指出，臺灣海峽不僅是能源通道，更是數字經濟的關鍵動脈，承載著全球半導體供應鏈。一旦中美因臺灣問題發生嚴重對峙，市場反應可能在第一聲槍響之前就已啟動——保險、航運與資本流動將同步劇烈波動。
他特別強調，半導體不同於石油，不存在可快速動用的戰略儲備。一旦供應中斷，將迅速波及武器系統、製造業與金融體系。
美國國會眾議院「中國問題特別委員會」在2023年12月發布報告稱，美國「缺乏應對與中國衝突所帶來的經濟與金融影響的預案」，而這一狀況至今未有實質性改善。
「無需開戰」的封鎖路徑：伊朗案例帶來的啟示
《時代》雜誌4月17日報導提供了一個更具現實感的對照案例：伊朗通過有限的導彈與無人機行動，使保險市場迅速提高風險評估，導致商業航運自行停止穿越霍爾木茲海峽，從而在未正式宣布封鎖的情況下實現了實際封鎖效果。
這一模式為北京提供了可借鑒的「低烈度高影響」路徑。分析認為，中國可能通過宣布管轄權、設定禁航區、對商船實施檢查等方式製造不確定性，從而迫使市場主動退出，而無需直接發動全面戰爭。
在這種情境下，臺灣對外貿易——包括生產全球90%以上先進晶元的晶圓廠——可能迅速停擺。美國則將面臨抉擇：接受既成事實，或冒著更大規模衝突風險進行反制。
「堡壘經濟」與長期對抗能力
報導還指出，中國近年來大規模囤積能源、糧食及關鍵資源，構建所謂「堡壘經濟」。數據顯示，截至2022年，中國掌握全球約69%的玉米儲備、60%的大米儲備和51%的小麥儲備。
在這一戰略框架下，中國被認為具備承受長期經濟對抗的能力。而相比之下，美歐及其盟友在供應鏈協調、危機物流及聯合應對機制方面準備不足。
霍爾木茲海峽危機已顯示出「臨時應對」的侷限：美國嘗試通過國際開發金融公司推出保險支持機制，但未能恢復航運；歐洲與亞洲盟友則在能源獲取上相互競爭，甚至轉向對手國家採購。
未完成的準備：台海危機或更快、更深
綜合多方分析，台海危機一旦發生，其衝擊速度與廣度可能遠超近期任何地緣政治事件。
當前真正緊迫的任務，並非單純設計對中國的制裁手段，而是構建具備韌性的經濟體系，包括關鍵物資儲備、盟友間預先協調的物流協議，以及對供應鏈關鍵節點的系統性規劃。
正如弗賴曼所言，伊朗局勢已經在現實中展示了「想像力不足的代價」。問題在於，華盛頓究竟會將其視為警告，還是一次仍未被充分吸收的教訓。