快手清除仇日信息為仇日說滅火 中國到底有無仇恨教育?(圖)

深圳日本人學校。（圖片來源：維基百科/CC BY-SA 3.0）

【看中國2024年9月24日訊】日本男童在深圳遇刺死亡的事件，在中國民間引發仇日、仇恨教育導致悲劇的反思。官方試圖以兩手抓的方式進行危機處理，一方面網路平臺急刪涉仇日言論帳號，另一方面有國師之稱的愛國學者金燦榮反駁中國有仇恨教育之說，但他的發帖卻引來更多的仇日留言。

日本男童在深圳遇襲身亡的事件發生後，仇日、仇恨教育的說法在中國網路持續發酵。中國的短視頻平臺「快手」週六(9月21日)表示，針對個別發布煽動中日對立，蹭熱炒作的不實有害信息的帳號作處理，已有90多個違規賬號被禁言、禁評和封號。

金燦榮發帖為仇恨教育開脫 反而引來大量仇日留言

有愛國學者之稱的中國人民大學國際關係學院副院長金燦榮週六(9月21日)也在個人平臺發聲，以「日本小學生遇害是仇恨教育造成？胡說八道！」為題，形容遇襲事件是非常不幸的偶發事件，但不應該說是中國仇恨宣傳引發。

金燦榮說：「它(遇害事件)沒有直接的聯繫證明只是針對日本去的。把它(事件)直接歸因為中國的叫什麼仇恨宣傳，這個是誇大其詞。這些年，在日本很多中國人遇害，日本人也就把它當作刑事犯罪處理，也沒有日本人跑出來提起他們的仇恨教育，對不對？把這個刑事犯罪歸咎於整個中國社會，這個是別有用心啊！」

在金燦榮帖文下的幾百個留言，大部分內容與仇日有關。在抖音和微博輸入「仇日」或「仇恨教育」等關鍵詞，也出現大量新發布的視頻，繼續狠批日本在二戰時的侵華行為，有博主支持金燦榮的說法，指責把中國說成有仇恨教育是受反華勢力影響。

仇日話題成為中國網民爭論點

有不少網民反思，有博主直言，接連發生外國人在中國遇害的情況，是仇恨教育造成，但原因卻不能公開說。

博主「遙遙領先」說：「日本的小孩兒在中國給殺掉了，你說日本人會怎麼看這事情？中國也意識到了這個影響面非常之大。問題的根本就是在於仇日教育、仇視教育。為什麼會有仇視教育？我不說，我不敢說，說了要殺頭啊！但是和平的概念是人類要有共同價值觀。」

夏明：金燦榮冀淡化遇刺事件 為中國消化公關危機

美國紐約城市大學研究生中心政治學教授夏明批評金燦榮的說法，是只為中國政府淡化事件，並非說明真相，其邏輯荒謬和自相矛盾。

夏明說：「金燦榮啊，作為中國政府的公關危機的處理人物，把任何東西都化妝塗抹和扭曲。我認為他對日本的這個危機的分析是錯的，因為他是想把大事化小，小事化了。金燦榮是在陷入一個自我的矛盾，他說在日本的中國人被日本人殺了，為什麼不說日本人有仇恨教育呢？如果是有中國人在被日本殺了，中國的領館和中國的政府為什麼沒有去為了海外的真正華人撐腰？習近平常講的是海外華人的利益是我們的國家安全利益，這個事完全是吹牛的。」

夏明：仇日急轉彎民眾不埋帳 中共被仇日雙刃劍自割

夏明表示，日本在二戰時侵華對民間造成的傷害無法消除，其中一個原因與中國政府沒有向民間說明，二戰後日本透過大量援助協助中國發展的事實，以保持能玩弄民族和民粹主義的籌碼，但這次事件卻被這把雙刃劍割傷。

夏明說：「中國政府在進行危機處理，突然要轉向給日本好處，中國的老百姓當然就不願意答應了，不給你轉向。原因一個就是有部分人就認為日本的確是可惡，就是不配合宣傳，把民族主義這個東西走得更極端，這就是中共點火了，把義和團的這個鬼魂放出來後，他就沒法收服他們，民族主義的宣傳這個是雙刃劍，就割到他自己。但另一方面是有的人利用這個事件，給中國政府作對，以己之矛攻其之盾，羞辱和讓中國政府難堪。」

在日學者楊海英指仇日是建國原則 中國不會改變

日本靜岡大學教授楊海英表示，中國現在連串的行動，表面看來是對日本示好，但他相信，中國政府只是假裝不仇日，作為應付國際對中國仇恨教育不滿的壓力。

楊海英說：「不要仇日這是裝個樣子給國際社會看的。中華人民共和國建立的基本原則就是反日，他不會放棄反日的教育、反日的這個意識形態和反日的思想。中國的教科書並沒有改變，中國的基本對日政策也沒有改變。假裝的做法在它的統治下的人民也看得出來，所謂的改善仇日也僅僅是一兩天的事情。」

公子瀋：中國不能停止煽動民粹 只能靠刪帖封號甩鍋撇責

著名自媒體人公子瀋表示，從日童遇害事件後中國官方的連串動作可見，中國政府想刻意淡化民間仇日情緒與官方的關係，不要外界聯想到是官方在背後借誇大軍國主義和炒作核廢水問題煽動的事實，也為現在難以收拾的政治責任甩鍋。

公子瀋說：「中國政府就是希望這些事情大家忘記就好了。可是大家去反思，為什麼這些事情接連不斷的發生，責任就在政府。但政府不能夠停止煽動人們的仇恨，因為這對共產黨的維穩和政權穩固是有直接利益的。所以它肯定還會不斷的煽動這種仇恨。現在政府很明顯讓整個的大外宣系統都開始瘋狂的甩鍋，去撇清政府的責任。」

公子瀋表示，網路平臺對仇日言論和帳號刪帖封號，只是為中國政府做點表面功夫，象徵有行動回應仇日的問題。從支持仇日和仇恨教育的帖文視頻，沒有像批評政府的留言一樣，完全在網路世界絕跡已能顯示，中國政府不是真心改正仇恨教育，日後會繼續利用仇恨針對它敵對的國家。

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