古人的智慧「分槽餵馬」「同槽養豬」(組圖)

古人的智慧「分槽餵馬」「同槽養豬」。（圖片來源：Adobe stock）

在用人策略與領導管理學上，如何能使每個人才相得益彰？古人「分槽餵馬」與「同槽養豬」的智慧又該如何運用呢？

戰國時期，中國北方有兩種馬非常有名：其一是蒙古馬，力大無窮，能負重千斤；其二是大宛馬，馳騁如飛，日行千里。

邯鄲有一商人家裡同時豢養了一匹蒙古馬和一匹大宛馬。他用蒙古馬來運輸貨物，而用大宛馬來傳遞資訊。這兩匹馬被圈在一個馬廄裡，同在一個槽裡吃草料，經常因為爭奪草料而相互踢咬，每每兩敗俱傷，不得不請獸醫來調治，花費不少，使得主人不勝其煩。

恰巧，相馬高手伯樂來到邯鄲，商人聽聞後主動拜訪伯樂，請他來幫助解決這個難題。伯樂來到馬廄看了看，微微一笑，只說了兩個字：「分槽」。

主人依計而行，果然，二馬分槽後再沒有相互踢咬。

故事是死的，道理是活的。「分槽而飼」的精髓就是「不能安排兩個能人一起去做同一件事情」。兩個實力相當的人才就好比兩匹千里馬，在一起的時候即使不互相爭搶，也難免互相妒忌、互相攀比，難以專心做自己該做的事情，因此還不如分開。

無論是古代帝王用人策略，還是現代的領導管理學，都遵於此道。當然，能者要想才盡其用，不但要分而用之，還必須善用之。因為不同的人才各有其能，有的適合此工作，有的適合彼工作，把各種能力放在適合他們的土壤裡才能生存成長。養可分，用必合，方能各自協調，發揮合力。

比如小說《水滸傳》中，及時雨宋江和玉麒麟盧俊義每次出兵的時候都是一個人領一支隊伍各擋一面，這就是典型的分槽策略。

說回剛才的故事，此商人後來又養了兩頭豬，仍舊沿襲伯樂之言，分槽而飼。結果，令他困惑的是小豬越來越挑食，而且不上膘。於是他主動去拜訪伯樂，說出自己的困惑。伯樂一聽就樂了，他對商人講：「養豬非養馬，要同槽而飼。」

商人回家後一試，果然靈驗。兩頭豬在一個槽裡吃食，互相爭搶，吃得更香，很快就上膘了。

養豬非養馬，要同槽而飼。（圖片來源：Adobe stock）

其實到底是「分槽」還是「合槽」，要看清楚物件。能獨當一面的千里馬需要分槽餵養，各有所專，各負其責；而正在成長中、尚未成熟的小豬要合槽，給牠們一個競爭的平臺，讓牠們快速成長。

「分槽餵馬」講的即是要把最合適的人放到最合適的崗位上。

如果在用人中組合失當，將失去整體優勢，即便一手好牌，也會打得稀爛。

在實行「分槽餵馬」的過程中，還有一個如何進行搭配，使每個人才相得益彰而不是相互妨礙的問題。這就需要管理者對「千里馬」有深刻的洞察力，最好使他們彼此所負責的事務具有互補性。

歷史上，很多看起來很平庸的人能夠當領導、做大事業，其奧妙就在於擅用用人策略，能合理任用人才、調動下屬的積極性，因為他們知道：管理的本質在於通過別人去完成任務。

也可以這樣說，一個人的領導水平不體現在他自己做了什麼事，而是體現在他用什麼樣的下屬去做事。