3個小小故事 令人感慨萬千(組圖)


老師在學校教學,母親在家裡教育。(圖片來源:Adobe Stock) 

母親的偉大不在於「生」而是在於「育」,因為生是本能,育才是本事,才顯不凡。孟母的千古流芳、家喻戶曉,也正是由於其「育人」的本事。老師在學校教學,母親在家裡教育。

01

某天,中年黑人計程車司機載了一對白人母子,孩子見司機面色黧黑,與自己天壤之別,很是不解地問母親:「為什麼司機先生的皮膚和我們不一樣?」

母親和顏悅色地回答:「上天為了讓世界繽紛多彩,創造了不同顏色的人!」

到了目的地,黑人司機堅決不收費,且充滿感激地說:「小時候我也曾問過母親同樣的問題,但我母親說『我們是黑人,天生注定低人一等』,如果她換成您的回答,今天我可能是另外一種樣子。」

啟悟:這已經不是:「一句話使人笑,一句話使人跳」了,而是:「一句話可以成就一個人,一句話可以毀掉一個人。」

02

放學後,孩子歡快地回到家,鄭重其事地把一封信交給母親,並叮囑:「老師只讓媽媽看!」

母親困惑不解地接過信,打開,看著看著,淚流滿面。孩子見狀,大惑不解地問道:「媽媽,老師說了什麼?」母親擦擦眼淚,哽嚥著說:「老師說,夫人,你的孩子是個天才,這個學校太小了,沒人教得了他,叧請高明吧!」孩子聽後,異常高興。

母親用一句善意的謊言保全了一個孩子的自尊面,彰顯了對孩子的愛護和尊重。

多年後,這個孩子如其母親所言是位「天才」,他一生的發明共有兩千多項,擁有專利一千多項,獲評美國權威期刊《大西洋月刋》「影響美國的100個人物」之第九名。

他,就是舉世聞名的托馬斯.阿爾瓦.愛迪生

母親去世後,兒子整理母親遺物時,偶然發現了這封信,只見上面寫的是:你的孩子有智力障礙,不能留在學校,只能退學。

看著信,愛迪生淚流滿面,啜泣不已,提筆在日記中寫下:「愛迪生是個有智力障礙的孩子,可他的母親把他變成一個天才。」

啟悟:母親的偉大是無與倫比的,尤其在教育子女方面,母親是孩子的第一位人生導師。


給人容身的空間,給人轉身的台階,給人改過的機會,是老師的善良和智慧力。(圖片來源:Adobe Stock) 

03

婚宴上,一位中年男士認出了他中學的老師,於是上前畢恭畢敬地說:「老師,您好!您還認得我嗎?」

老師說:「對不起,我實在記不起來。」

學生說:「老師您再想想,我是當年在課堂上偷同學手錶的那個學生。」

老師還是搖了搖頭說:「我真的認不出你了。」

學生繼續說:「當時您叫全班同學都面向牆壁站著,再要每個同學分別用手帕蒙上自己的眼睛,然後您一個個的搜查我們的口袋。當您從我口袋裡搜出手錶時,我想我一定會受到您嚴厲的訓斥並被嚴肅處理的,從此以後我在班裡是再也抬不起頭了,這將給我人生留下不可磨滅的恥辱和創傷……但是事情並沒有如我想像的那樣,您把手錶歸還給失主後,就叫我們坐回原來的座位上繼續上課。一直到我畢業離開學校那一天,偷手錶的事從來沒有被提起過。

這使我從此感恩老師,奮發學習,終於獲得博士學位,成為國家有用的人才。老師,現在您應該記起我了吧?」

老師微微一笑,說道:「我怎麼會記得起你呢?為了同學之間能保持良好關係,互相尊重,為了不影響我對班上每一個同學的印象,當時我也是蒙上自己的眼睛來搜查學生的口袋的。」

學生聽完,眼淚奪框而出,他緊緊地把老師抱在懷裡,一句話也說不出來,彼此就這樣默默擁抱著……

啟悟:給人容身的空間,給人轉身的台階,給人改過的機會,是老師的善良和智慧,是一種崇高的慈悲境界和人格魅力。

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