哪位畫家畫的老鷹竟賣出2.7億天價?(圖)


潘天壽像,取自 《民國名人圖鑑》 。(圖片來源:公有領域)

鷹作為空中霸主,擁有自由、孤獨、驕傲、迅猛又優雅等象徵性,且在中國擁有獨特地位。大詩人杜甫《畫鷹》云:「素練風霜起,蒼鷹畫作殊」。可見在國畫領域搭配嶙峋怪岩等景致的鷹,總能展現不屈精神。古往今來鷹畫多,但極富水準者罕少,在這情況下,師從吳昌碩的中國現代畫家潘天壽畫的鷹居然拍賣出了創記錄的2.7億元天價。特別的是,潘幾乎是憑藉個人天賦,自學、自練,探索出一條獨一無二的繪畫之路。鑑定專家在鑑賞此話時,竟連連發出感嘆:放大後看,這根本不是畫。

浙江寧海冠莊人潘天壽,1897年出生於並不富裕的耕讀之家,其童年歷經波折。6歲遭遇母喪,同年入私塾讀書。

潘天壽此前得到心靈手巧的母親的美術熏陶,因此在私塾讀書期間,已經能臨摹且熱衷於臨摹《三國演義》、《水滸傳》等線裝書中的英雄好漢插圖,甚至因形神兼備得到同窗好評。不同於其他學童,比起四書五經,潘天壽更喜歡寫字畫畫。

當他十三、四歲前往縣城讀「小學」時,喜歡上了街市文具店出售的古代字帖與畫冊,其中的《芥子園畫譜》更成為其心頭寶。

潘天壽就這樣在無人指導、以書為師的條件下,獨自辛勤的學習中國傳統畫,進而立定終生鑽研國畫的志向。

1912年,大清皇朝滅亡之後,中國的私塾教育一去不復返。潘天壽也開始接受新式教育。潘天壽在親友支持下,以第一名成績考入匯集大批著名學者的省內最高學府--浙江第一師範(一師),並於1915年至1920年之間,接受該校教育。

該校校長經亨頤重視人格教育和美育,教授美術的師長則是著名藝術家和教育家李叔同。在李叔同的繪畫課堂上,潘天壽首次接觸專業訓練。不過,李叔同擅長西畫,完全不同於潘天壽所追尋的國畫。於是,潘天壽難免草草應付課堂功課,甚至採取國畫方法完成西畫作業,平日更將全部精力用來學習國畫。他每日都會作畫二三十幅,並屢屢流連裱畫店,觀摩名家畫作的用色、構圖、題款等。

幸好,學校採取寬鬆的學術氛圍,因此潘天壽種種「叛逆」行為未受「糾正」,還獲得李叔同的包容與保護。

潘天壽畢業後返鄉工作,期間不忘繪畫。他於1923年春天任教上海民國女子工校,後兼任上海美專國畫習作課與理論課教師。

有感當時中國畫教育的缺失,潘天壽花費兩年時間編寫《中國繪畫史》一書來作為課堂講義。《中國繪畫史》在中國藝術院校中,開創了中國繪畫史新頁。潘天壽日後亦竭盡心力構建傳統中國的獨立教學體系。

潘天壽結識了眾多優秀畫家,27歲可謂是他人生的轉折期,因為他遇見生命中唯一老師——80歲晚清民國時期藝術宗師吳昌碩。潘、吳兩人一見如故,潘天壽的繪畫開始深深受到吳昌碩的巨大影響。吳昌碩曾大讚潘天壽的畫作具有風骨、見地,可謂「天驚地怪見落筆,街談巷語總入詩」。潘天壽獲得吳派畫風真傳,亦不忘鑽研歷代名家畫作,其中包括明末清初知名畫家石濤、清代革新派畫家揚州八怪等,因此在恣意狂放的畫風中,充溢沉穩大度之風。

雖然繪畫題材是以花卉為主,但潘天壽偶爾也會以山水為題,其風格多以寫意為主,畫風重整體氣勢。研究認為,潘天壽的畫風整體而言,跟吳昌碩作品十分相似。不過,潘天壽在施從吳昌碩後,還取法自石濤作品,因此用筆上更加多變,但潘天壽和吳昌碩在專攻畫鷹這一點上無二致。

潘天壽因為日積月累的專畫鷹,達到了常人難以企及的好成績。專家認為,他畫的鷹當以出神入化形容,每筆均恰到好處,融合程度讓人彷彿穿越至畫中世界。上述潘天壽天價作品《鷹石山花圖》即是他畫鷹的巔峰之作。此畫雖然不重寫實,卻極為傳神,寥寥數筆卻勾勒出無窮意涵。

專家為了研究他的畫,還特意放大,並表示老鷹彷彿是活著一般。潘天壽寥寥數筆,就讓老鷹生動無比。這也是為甚麼《鷹石山花圖》在2015年的嘉德春拍賣「大觀——中國書畫珍品」拍賣會上,經過了數十輪競拍,最終以2.7億定價!之所以拍賣出如此高昂價格,無非是因為這幅畫凝聚了畫家的心血及藝術造詣!

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作者隅芯整理相關文章


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