充滿人性光輝的一支「全壘打」。（以下圖片來源：Adobe stock）
在一個學校的餐會上，一位父親講述了一個讓所有人永遠難忘的故事。
這位父親首先向在場的人提了一個問題：「照理說在無外力干擾下，大自然所創造的一切都是完美的。但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。在我孩子身上，大自然的法則何在呢?」
對此，在場的所有聽眾都啞口無言。是啊，在西方社會，大多數人都信神、相信神的存在。那麼，既然神是萬能的，為什麼「我」會這麼不幸、有個這樣不幸的孩子。
西恩是一個有身體及心智殘缺的孩子，他的行為動作遲緩，腦子也有先天的智障。
這個父親繼續說。「我相信當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子來到這個世界，是一個展現人類真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。」
接著，他說了下面這個故事：一天，西恩和我走過一個公園，那裡男孩正在玩棒球。西恩問我：「你想他們會讓我和他們一起玩嗎?」
我知道，大部分孩子不會想要西恩這樣的孩子參加自己的隊伍。但是，身為一個父親我知道如果他們能讓我兒子參加，這會讓西恩得到他所迫切需要的歸屬感，並建立起自己雖然殘障、仍能被接受的信心。
我走向一個男童問他（西恩）可否參加？他看看周圍的隊友然後說「我們輸了6分而現在正在第8局上，我想他可以參加我們的隊，我們會在第9局設法讓他上場打球。」
西恩帶著滿臉的喜悅困難地走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，我悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。
一天，西恩和父親走過一個公園，那裡男孩正在玩棒球。（示意圖）
在第8局下半場，西恩的隊友追了上來，但仍然還輸3分。第9局上半場，西恩戴上手套、防守右外野，雖然沒有球往他的位置飛來，但能上場他已經很高興了，我從看台上向他揮手，他笑得合不攏嘴。
在第9局下半場，西恩的球隊又得分了。而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉的機會，西恩正是被安排在這一棒。
他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎?
令人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，大家都知道西恩根本不可能打到球，因為他甚至不知道怎麼握球棒、更別談碰到球了。
當西恩踏上打擊位置，投球手已經明白了對手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機會，所以他往前走了幾步投了一個很軟的球給西恩讓他至少能碰一下。
球投出來了，西恩笨拙的揮棒落空。投球手又再往前走了幾步投出一個更軟的球給西恩。當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。
球賽眼看就要結束了，投球手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球賽。然而投球手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。這真是太感動人了，就為了一個智能有障礙的孩子，所有人都放下對輸贏的關注！
每個站在看台上的人不管是那一隊的都開始喊著：「西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑到一壘！」
為了一個智能有障礙的孩子，所有人都放下對輸贏的關注！
西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包、眼睛張得很大而且很驚喜。
每個人都接著喊：「西恩，跑向二壘，跑向二壘！」
剛喘過氣，西恩蹣跚地跑向二壘，很辛苦地往壘包跑。這時，就在西恩往二壘跑時，右外野球手拿到了球，這使這個全隊最矮的小子，有了成為隊上英雄的機會了。他大可把球傳向二壘，但這個全隊最矮的小子瞭解投球手的心意，所以他也把球故意高高傳過三壘球手的頭頂。
當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑，大家都大喊著，「西恩，跑下去，跑下去。」西恩能到達三壘是因為對方的游擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向，而且喊著「跑到三壘，西恩，跑到三壘。」
當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著，「西恩，全壘打！全壘打！」。西恩跑回本壘踩上壘包，大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏得比賽的英雄般。
「那一天」，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界」。
那天回家後，媽媽流著淚邊聽西恩那不連貫的敘述邊擁著她的小英雄。這以後每當西恩回憶起那個溫暖人心的場面就兩眼放光，那一天成為他生命中最值得驕傲和回憶的日子。西恩沒能活到另一個夏天，他在那年的冬天，沒有半點遺憾的走了。
「那一天」，西恩的父親淚流滿面、輕柔的對募款餐會上所有的來賓說：「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界。這是神布置給我們的功課。孩子們打了滿分。」
西恩雖然離開，但那一天成為他生命中最值得驕傲和回憶的日子。（示意圖）
看完那這篇文章覺得
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