孩子未來如何?「這點」一看就知道(組圖)


孩子未來走多遠?「逆商」一看就知道。(以下圖片來源:Adobe stock)

你最想你的孩子擁有的特質是什麼?懂事?勇敢?學習好?孝順?

一位朋友的答案很不一樣,他最願意看到的是孩子能「扛得住事兒」。

這幾天開學,他5歲女兒總鬧著不去幼兒園,問她為什麼,她就說:「因為老師批評我了。」說完眼淚就在眼眶打轉。

朋友嘆氣說:「不知道從什麼時候開始,女兒的心,就像玻璃一樣脆弱和易碎。」

其實不止朋友的女兒,越來越多的孩子開始有著一顆易碎的「玻璃心」,敏感易受傷。

曾經在報上刊載一篇新聞,一個13歲的男孩,因為寒假作業沒完成,被老師罰回家補作業,結果在家墜樓身亡。

類似這樣的報導不勝枚舉:因為爸爸不讓玩手機;老師沒收了手機;暑假作業沒完成……受到批評和打擊後,很多孩子極端地選擇放棄生命。

在這些悲劇的背後,原因各種各樣,但是有一個共同點,這些孩子的抗挫能力、心理承受能力低,簡單來說,就是逆商很低。

逆商是美國教育大師保羅.斯托茨曾經提出一個名詞,主要是指一個人面對逆境時的挫折承受能力與反逆境的能力。

有專家認為,逆商對一個人未來起著決定性的作用。

在孩子成長的早期,提高面對逆境時的挫折承受能力很有必要,但常常被很多父母忽略。


在孩子成長的早期,提高面對逆境時的挫折承受能力很有必要,但常常被很多父母忽略。

【01】痛苦和挫折是成長中必要的

孩子的成長需要「愛」,但愛的本質、愛的藝術、愛的表達不僅僅是給予,不僅僅是滿足,更不是百般的遷就,不是讓孩子永遠地感受「快樂」。

人生中的生與死,相遇與離別,快樂與痛苦,從來都是成雙成對地出現。

成長中的孩子也必須經歷「成對」的教育,必須讓他經歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。

如果一個孩子,在成長的路上,只能接受快樂,不能承受一點點痛苦,問題是很嚴重的。

有一個真實的故事:

有個小學生從一年級到三年級都是班長,上四年級時競選班長落選,內心接受不了,乾脆不去學校,甚至絕食,後來休學一年,接受心理治療。

我們拚命催促著孩子跑,教孩子怎麼成功,卻從不教他們如何面對失敗。

於是,他們因為一點小事不如意,到處發脾氣;遇到一點小挫折,就萎靡不振;聽到一兩句負面評價,便感覺失去了自我價值感。

龍應臺曾說過這麼一段話:我們拚命地學習如何成功衝刺一百米,但是沒有人教過我們:你跌倒時,怎麼跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時,怎麼清洗傷口、怎麼包紮;你痛得無法忍受時,用什麼樣的表情去面對別人;你一頭栽下時,怎麼治療內心淌血的創痛,怎麼獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時,怎麼收拾?

適當地讓孩子受一些挫折教育,是孩子人生的必修課。


適當地讓孩子受一些挫折教育,是孩子人生的必修課。

【02】什麼時候開始逆商培養?

很多大人說:現在的孩子不好管,動不動就自殺、跳樓,哪個家長老師敢硬管?

其實,問題不是出在不敢管,是管得晚了。

讓孩子體驗挫折感,這種養育起始在孩子3歲上下,在他能夠說出自己的要求時,就要開始對他說「不行」,結果可能是讓他痛哭一番的經歷,嚴重些就是哭的氣噎、哭得地上滾來滾去,他沒有其他反抗能力,於是學會了什麼叫「無能為力」、接受、服從、遵守。

他會慢慢知道,這個世界不是為所欲為的,爸爸媽媽以及親人們愛他但絕對不是處處都以他為中心,有些不合理要求會被拒絕的。

真正的成長,就是一個從任性到克制的過程。

否則,如果等他青春期,你才開始對他「說不」時,他除了哭鬧、氣噎、打滾,還有威脅父母的選項:離家出走、服毒、跳樓。

所以,3歲後,為人父母一定要懂得說「不」的藝術。

【03】如何提高逆商:適當地讓孩子「受點氣」

(1)給孩子體驗失敗的機會

孩子的父母親經常會問:孩子輸不起怎麼辦?

積木倒了,就大哭;遊戲輸了,就發脾氣:「我再也不玩了!」下棋時,大人不能贏,贏了就生氣;

這些都是因為孩子沒有樹立正確的輸贏觀,或者大人陪孩子的玩耍時,一味地遷就孩子、讓著孩子。


比賽有很多種可能性,輸並不可怕,怕輸才可怕。

我們需要和孩子說清楚,比賽有很多種可能性,有人贏,也會有人輸,但這些都只是暫時的,未來還會有更多的挑戰。

輸並不可怕,怕輸才可怕。

(2)鼓勵和幫助孩子,而不是代勞

在很多父母眼裡,逆商教育的關鍵在於「故意」給孩子製造挫折,故意讓孩子吃點苦,讓他們不斷地感受失敗。

其實,這種做法是很有問題的。

王小波在《人性的逆轉》一文裡寫到:「人是一種會騙自己的動物,我們吃了很多無益的苦,虛擲了不少年華,所以有人就想說,這種經歷是崇高的。」

我們沒有必要讓孩子去接受一些人為的無意義挫折。因為孩子的成長已經有無數的小挑戰。

第一次出門、第一次做飯、第一次洗衣服,這些都是孩子成長的機會,重要的是父母捨得放手讓孩子去嘗試,放手讓孩子自己做選擇。

(3)認同、疏解孩子情緒

當孩子遇到挫折,父母首先必須在情感上給予支持,而不是打擊否定,比如:「不就是批評了幾句?又不會怎樣。」

父母應該關注孩子正在經歷的事情,認同孩子出現的情緒,比如難過、無奈,感同身受地表達對孩子的理解

父母充足的愛意和理解,是孩子面對挫折的內心力量。

最後,用《我不是完美小孩》裡的一句話與大家共勉:

「世界愈悲傷,我要愈快樂。當人心愈險惡,我要愈善良。當挫折來了,我要挺身面對。

我要做一個樂觀向上,不退縮不屈不饒不怨天尤人的人,勇敢去接受人生所有挑戰的人。」

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