啟發新思維的「歌德式閱讀法」(圖)
啟發新思維的「歌德式閱讀法」。（圖片來源：Adobestock）
閱讀，是知識生活的基礎。然而，閱讀這件事，並不如想像中容易。就連文學造詣非凡，深受後世景仰的德國偉大作家歌德註1，當他被問及「閱讀是什麼？」時，他卻回答：「我還不懂得什麼是閱讀。」因此，閱讀並不簡單，我們可能都還不曉得如何真正讀懂一本書。
我在《寫給爸媽們的人文學課》一書中曾提過，過去10年來，我幾乎把歌德視為父親般崇拜。從他身上，我學會如何思考，也學會透過觀察事物，從中獲得靈感，提升創作力。這10年來，不斷反覆閱讀歌德寫的書，我才開始稍微對閱讀有所理解。
以下將藉由《近思錄集解》這本書，跟大家分享我從閱讀歌德的書中，學到的一些閱讀技巧。《近思錄集解》是中國南宋哲學家兼教育家朱熹和學者呂祖謙共同編纂而成的書。之所以舉這本書為例，是因為它濃縮了哲學思想的精髓，蘊藏豐富的生活智慧。認真研讀《近思錄集解》這本書，能讓思維變得更清晰，同時也能拓展知識領域。如果孩子還在念小學，需要父母從旁引導，和孩子一起共讀；如果孩子已經是國中生，可以嘗試自己閱讀，鼓勵孩子相信自己做得到。
不能動人，只是誠不至；於事厭倦，皆是無誠處。
這個句子摘自《近思錄集解》，由於這本書是以文言文寫成，可以進一步思考文字所要傳達的意義，重新詮釋解讀，並把它和生活做連結。試著和孩子一起大聲唸出來，再靜下心來慢慢抄寫。接著，透過以下四個階段的練習，把自己的想法和感受表達出來。
1.調整句型：把句子修改為容易閱讀的句型
解析上述句子前，建議先把句子修改為較容易閱讀的句型，類似像這樣：
不能動人，只是誠不至；
於事厭倦，皆是無誠處。
試著調整句型，讓句子變得簡單易讀。句中蘊藏的涵義固然重要，但要成為經典名言，句子的「易讀性」很重要。倘若在書中，發現不好閱讀的句子，可以嘗試將句子修改成比較好閱讀的句型，提高閱讀效率。
2.思考：解析文句的涵義
調整完句型後，開始思考文句所要傳達的涵義。像上述在《近思錄集解》出現的這句話，所要表達的意思如下。
存有一顆至誠的心，必定會對人們帶來影響。
這句話可以解釋成：「改變世界不需要多偉大的力量，只需要一顆赤誠的心。」也可以解釋為：「沒有微不足道的意，只要是真心誠意，不管對任何人都能產生莫大的影響。」試著按照自己的方式，解釋文句的涵義，一面閱讀一面思考：「作者為什麼要寫這句話？」如果想更進一步融入感情，最好大聲把句子唸出來。因為光用眼睛看，字句只會停留在眼睛，但唸出聲音來，可以開啟耳朵、頭腦、心靈、皮膚等所有感官，讓自己彷彿經歷一場文字的洗禮。
3.觀點：從自己的觀點切入思考
閱讀最重要的是「觀點」，因為觀點會決定閱讀的角度。沒有觀點的閱讀，就算讀再多也無法有任何收穫。如果是學生，要以學生的觀點解讀；如果是上班族，要以上班族的觀點解讀，這才是積極閱讀的方法。
如果是學英文的人，就要以學語言的觀點解讀。「無論英文能力如何，學英文最重要的，是擁有一顆熱愛英文的心。只要有一顆熱愛英文的心，必能學有所成。」選擇以適合自己的方式來解讀。無論是學習或是在工作各種領域，都必須從自己的觀點切入思考後再解讀。
4.實踐：改寫成人生座右銘
「改寫」，是指帶著「目的」重新撰寫，依照自己的想法進行創作的過程。設定好目標後，把這句話當作是「座右銘」，帶領著自己前進。因此，第四階段非常重要，因為要寫出「指引人生方向的句子」。
改寫成適合自己的一句話後，接下來要落實在生活中。以下將藉由摘自《近思錄集解》的另一句話，說明如何實踐。
凡致思到說不得處，始復審思明辨，乃為善學也。若告子則到說不得處遂已，更不復求。
如果只是讀完就帶過，沒有經過反覆思考，生活不會有任何改變。如果讀完什麼也沒改變，閱讀的意義何在？想要提升閱讀成效，必須在讀完後認真思考，把體悟轉化成文字紀錄，並落實在生活中。只有自己真正思考實踐過後，才能驗證書中闡述的道理是不是真的。我們總是羨慕那些有成就的人，但他們其實也是經過不斷努力，反覆實踐和驗證的過程，才能有今日的成就。
在實踐的過程中，最重要的是「等待」。
一年聽365首古典音樂、一個月欣賞30幅名畫，沒有人會用這種方式欣賞音樂和畫作。然而，「一年讀365本書」、「一個月內讀完經典名著」，為什麼要以這種方式逼自己閱讀？
書不是征服的對象，不要把閱讀當成提升自己的手段。書，是培養藝術眼光最好的工具。但就像欣賞音樂和畫作一樣，必須樂在其中，才能慢慢陶冶性情。不要用勉強硬逼的方式，而是發自內心去欣賞。
懂得等待的人，會慢慢培養出「屬於自己的獨特視野」，從相同事物中看見不同之處。試著在閱讀的過程，激發出自己一些新的想法。閱讀最終的目的，是把自己學到的東西，在生活中實踐。倘若我們能把「歌德式閱讀法」落實在生活中，看待事物的視角會變得不同，創造力也會大幅提升。
【註1】歌德（Johann Wolfgang von Goethe，1749～1832），被公認為德國最偉大的作家、詩人、思想家， 除了有詩歌、戲劇和小說等創作外，也是一位科學家。代表作為《少年維特的煩惱》、《浮士德》等， 對世界文學藝術影響深遠。
本文整理、節錄自金鍾沅《一天一篇人文閱讀，養出心智強大的孩子》一書，文章僅代表作者個人立場和觀點。由采實文化授權轉載，欲閱讀完整作品，歡迎參考原書。