芬蘭人的「失敗教育」聞名全球，它的方法也很簡單，就是用一個極端打破另一個極端。（圖片來源：Adobe stock）
芬蘭人的「失敗教育」聞名全球，它的方法也很簡單，就是用一個極端打破另一個極端。因為當大家一味的崇拜事業有成的人士所宣揚的成功學時，卻忽略了讓孩子適度嘗到失敗的滋味，才能走出舒適區。
除了芬蘭，中外也有類似的諺語「失敗為成功之母」。只有勇敢面對錯誤，才能擁有更寬廣的成長空間。可惜到了今天，我們早已成為一個缺乏失敗教育的國家。
芬蘭雖然擁有許多成功的人、事、物，但他們卻不因此自滿，反而在2010年10月13日，首開先例成立一個「國際失敗日」。在這一天，芬蘭人也會鼓勵全球一起來「自曝其短」，透過生活、社群、購物……等各種你能想到與想像不到的管道，好好用自己想要的方式，盡情嘗試失敗的滋味，藉此釋放內心的壓力，無懼失敗。
「國際失敗日」一開始是由百年歷史的芬蘭名校、Aalto大學的創業社團所建立，也只在大學中流行。但學生對「失敗」的各種趣味解讀，迅速得到廣大網友的支持，「曬失敗」也成為一種流行。有人自嘲飲食不節制，有人擺出自己或孩子的冏照，也有人為自己的各種失敗歸納出一套心得。
芬蘭文化與教育部國際交流中心主任Paasi Sahlberg認為，大多數學校與家庭，只知道教育小孩要成功，不准失敗。但他們從沒進一步思考，成功和失敗從來就不是對立，而是相互依存的。
而瑞典心理學教授Samuel West也在前些日子建立一間「失敗博物館」，裡面展出了全球知名公司的許多失敗作品，像高露潔的牛肉寬麵條，哈雷機車生產的香水，以及可口可樂推出的可樂咖啡……等。
Aalto大學創業社團主席Elina Uutela表示，一件事情有趣的地方通常不在成功本身，而是在過程中的艱苦成長與蛻變。這種從失敗中吸收正能量的訓練，正是時下許多小孩欠缺的。
但芬蘭的小孩從4、5歲就藉由滑雪的過程，學習失敗。芬蘭人的想法與許多人是相反的，他們認為滑雪課首先要學的，就是練習跌倒，因為跌倒是最正常的事。所以老師會當著學生的面示範跌倒，然後從雪地爬起，再讓學生用自己的方式跌倒。
這樣一來，小孩不但知道跌倒後如何快速爬起，也明白人生就像滑雪，意外與挫折都很正常，只要能勇敢站起來就行。
而等小孩年紀再大些時，芬蘭人還會給這些小孩製造更多失敗的機會，像是讓他們挑戰製作火箭，材料規格由他們自行決定，有不懂的地方就可以請教學校聘請的專業人士。
過程中大人只能旁觀，而且所有的規劃都要讓孩子自己完成。像是割木板若受傷了，就貼塊膠布繼續製作；規劃有不足的地方就繼續改進，讓小孩在充滿艱辛、挫折的環境中快速成長。
雖然到頭來，不難想像那些火箭模型都飛不起來，但小孩卻在過程中學到如何在沮喪時，迅速自我調適，打起精神繼續改進，直到完成火箭。
放眼世界，渴望成功的人比比皆是，但禁得起失敗的人卻屈指可數，但往往最終得到成功的卻又是後者。試著放下要求「完美」、「成功」的一顆心，或許我們也能看見自己與孩子新的成長。
看完那這篇文章覺得
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