德國的強盛 從小學講台上就決定了(組圖)

2018-09-18 11:30 桌面版 简体 0
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德國小學
德國小學(圖片來源:Adobe stock)

【看中國2018年9月18日訊】在2008年全球金融危機爆發之後,穩健的德國率先走出泥潭,一枝獨秀,2010年的GDP增長率,是七大工業強國中的第一。區區8,300多萬人口的德國,竟然有2,300多個世界名牌!(詳報導:德國製造到底強在哪?)有位華人女士在《智慧生活小微刊》分享德國之所以強盛的原因,部分是從小學就抓緊了!

釣魚故事的省思

在華人的社會,通常不會去告訴別人「你家孩子沒有禮貌」——我們把這種「不說」當成了一種禮貌,不過所有人都會討厭他的孩子。

我曾經跟一個德國朋友出去,路過郊區的一條小河,見到一個小孩在釣魚,旁邊卻放著兩根釣竿,而德國朋友不高興地走過去,問道:「怎麼有兩根釣竿?」(因為德國規定釣魚一個人只能用一根釣竿。)

釣魚示意
釣魚示意(圖片來源:Fishing/Max Pixel/公有領域CC0)

小孩回覆說:「跟同學一起來的,他上洗手間了。」(不一會,果然上洗手間的孩子回來了。)

德國朋友繼續問道:「有執照嗎?」(德國規定釣魚也要有執照的。)

兩個小孩趕緊掏出執照後說:「有呢,你看。」

「帶尺子了嗎?」德國朋友又問道(因為德國規定釣魚要有尺子,釣上來的魚若不到規定的尺寸要放回去。)

「帶了帶了。」兩個孩又連忙掏出尺子來。

「哦。」於是德國朋友就走開了。

我感覺很奇怪,不知道朋友為什麼要管這麼多,

「那兩個是你家親戚的孩子?」

「不是。」

「你朋友的孩子?」

「也不是。我不認識他們。」

「什麼?不認識?怎麼可能呢?那人家幹嘛要聽你管教?」

「教育是整個社會的責任,孩子是德國的未來,我們每個德國人都有責任隨時隨地進行教育。」

我沉思良久,想到了一個景象:走在中國的大街上,你敢去大聲地喝斥那些不認識的孩子,並教他們怎樣做嗎?

德國對教育的重視

在德國期間,我一直思考著這樣的問題:德國的社會何以文明?德國人在全球為何受到普遍的尊重?通過瞭解跟體驗德國的教育,我們似乎找到了部分答案。很多人發現,德國戰後之所以能崛起,和他們「勤奮」、「嚴謹」的民族性格密不可分。而人們通常認為,高素質的民族性格得益於對教育的重視。

據說,普法戰爭結束之後,普魯士大獲全勝,元帥毛奇說:「德意志的勝利早就在小學教師的講台上決定了!」

美國的黑人民權運動領袖馬丁.路德.金也說過:「一個國家的繁榮,不取決於她的國庫之殷實,不取決於她的城堡之堅固,也不取決於她的公共設施之華麗;而取決於她的公民的文明素養,即在於人民所受的教育,人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在,真正的力量所在」。

馬丁.路德.金
馬丁.路德.金(圖片來源:Martin Luther King Jr St Paul Campus UMN/Minnesota Historical Society/Wikipedia/CC BY-SA 2.0)

小學教師的工資高、門檻高

在德國,中小學教師有非常不錯的收入。據德國政府的相關統計,政府支付給中小學教師的工資是人均國民收入的2倍多。

德國中學教師的人均年稅前收入超過45,000歐元(約折合人民幣360,849元或台幣1,644,750元),相當於一些著名的跨國公司職員的人均年稅前收入,跟其它一些行業相比,屬於名副其實的「中高收入階層」。

當然不同地區、不同學校之間,教師的收入也有差異,但不會很大,至多為30%左右,因為德國的社會最不能容忍的是不公正,這種價值取向已經滲入他們的血脈,積澱成為一種民族文化。

若放眼整個世界,德國中小學教師的收入超過其它工業化國家而高居第二(僅次於瑞士)。在職業屬性上,德國的中小學教師是屬於國家的公務人員,受不解雇的保護,並無失業之虞,而且每年還有兩個很長的假期。

不過這麼好的收入待遇,也提高了德國中小學教師任職資格的門檻。在中國,大學本科生、碩士生或博士生都可直接到中小學應聘任教。然而在德國,情況要複雜得多,你若想成為一位中小學教師,至少要過三道「關口」。

德國教師教學中
德國教師教學中(圖片來源:First graders of the Interamerican University Elementary School in San German/U.S.Fish and Wildlife Service Southeast Region/Wikimedia/CC BY-SA 2.0)

德國的學前教育

德國的孩子並不是在上學前天天傻不啦嘰地玩,而德國人對「學」前教育有自己的理解,所以孩子們也會學一些東西,他們的書包不會比我們的小。

比如幼兒園時:老師會教導孩子們如何乘坐公共交通回家、如何遵守交通規則、在公共場合不可大聲講話,甚至是如何進行垃圾分類等遵守社會秩序方面的教育。而如果孩子對某類學科,比如藝術、音樂或體育感興趣,他們是有權利在一些學校或者機構進行學習的,甚至有些是免費的。

在德國十分流行一本有關兒童教育的書,叫Struwwelpeter蓬頭彼得,它用很多荒誕詼諧的故事,來告訴孩子們什麼事是對的,什麼事是錯的。他們最注重孩子的性格、品德培養,許多好習慣也是因為從小家庭教育的結果,比如以下這些:

1.自理能力:如睡眠、飲食、排泄安排、自理能力訓練。

2.規則意識:自己盛入盤中的食物一定要吃光;必須先吃完飯菜,方能吃零食。

3.愛心:許多家庭會在家中養小動物、如小貓、小狗,讓孩子親自照料小動物的過程中,體會貼心入微地照顧弱小生命。

4.堅強:孩子摔倒之後,只要不是很嚴重,父母不會立即去幫忙,而是讓他們學會自己站起來。

5.禮貌:德國父母在尋求孩子幫忙時會說聲bitte(請),之後會說聲danke(謝謝)。

6.尊重:告訴孩子要尊重別人的隱私。很多德國父母不會在未經過孩子同意時去翻閱孩子的東西。

7.理財:德國父母會非常嚴格地控制零用錢數量,會讓孩子做些簡單的家務來獲得零用錢,避免不勞而獲。

8.承擔後果:有位德國母親對自己總是起晚的兒子講:「很遺憾,我不能開車送你去學校。這得怪你自己,你可以選擇是放棄早餐,還是遲到。」

9.承擔責任:有嚴厲的德國家庭,若孩子忘了把髒衣服放進洗衣袋,他還得繼續穿著髒衣服。

10.誠信:德國家長會以身作則,並經常會告知孩子要遵守約定,不能輕易誓言,曾答應過的事情,要在規定的時間內做完。

11.自信:德國家長非常重視孩子的自信培養,哪怕是一點點的進步,家長均會給與更多的鼓勵和讚賞,因為他們明白孩子從小的自信來源是父母。他們也絕不會以成績的好壞去否認孩子在其它方面的優秀。

12.合作:在德國無論是家庭還是學校,都會有意的去幫孩子們組織一些集體活動。因為在德國有一句話叫做:「一個人的努力是加法,一個團隊的努力是乘法。」

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