哈佛學生：出國留學並非逃避國內學習的出口(組圖)
留學生活(圖片來源:Pixabay)
【看中國2018年7月3日訊】隨著留學低齡化，其中的隱憂也漸漸顯現。怎樣讓小留學生獨自在外仍能度過充實向上的青春期？來看看作為過來人的哈佛學長是怎麼說的：
一、初到美國就是小菜鳥，一步步找回自信
我在國內初中一畢業，便來到美國，開始了小留學生生涯。我從小並不是一個通常國內老師眼中的乖學生，甚至還有些調皮搗蛋，我當時上的都是當地很不錯的學校，成績也中等偏上，但是絕對算不上所謂的「學霸」。
我剛到美國時，在一所寄宿高中讀書。那是一所位在山上的學校，環境優美但是有些偏遠，而且很多中國學生，大約有15%。從學校開車到最近的商店也要20分鐘，給人一種與世隔絕的感覺，和我曾經想像的美國高中是完全不一樣的。
因為語言障礙和完全不同的課程體系，我失望又吃力地對付著課業。雖然我的個性比較外向，但作為一個初來乍到的「外國人」，還無法很好地融入到學校的學習和生活當中，一切的一切讓我有了一種從未有過的失落跟茫然。
在這樣的情形下，我自然而然地喜歡跟自己的同胞經常待在一起，從而失去了和老師、當地的美國同學語言上的交流和溝通的機會。在第一個學期結束，我拿了6個B，對於獅子座的我來說，還是很傷自尊的。我曾一度非常焦慮和消沉。
二、美國同學眼裡，中國學生是一群被寵壞的孩子
寄宿高中時的生活非常有規律，但我並不喜歡這種時間被強制分配的生活模式，於是10年級的時候我轉學到了一間位於市區的走讀高中。走讀高中相對寬鬆的環境讓我有了更多可以自由支配的時間，也有機會發展自己的興趣愛好，並積極參加自己喜歡的社團活動。
這所高中更多華人學生，多達45%。在這裡中國學生往往有相對比較封閉的圈子，他們不太愛與美國同學打交道，也不愛參加那些社團活動。曾經我問過美國同學，在他們的眼中，我們這群中國同學是什麼樣的？
他們多半是覺得我們是Spoiled kids——就是被寵壞的孩子，不和美國當地的學生交流，也不嘗試多去瞭解美國的社會文化。雖然有成績很棒的中國學生，不過讓人感覺他們只生活在自己的世界，除了讀書還是讀書。
美國高中每年最大的盛事就是Prom——就是畢業舞會，通常高中畢業的男女學生肯定會在這個舞會中有所互動，也有很多的男女同學通過這個機會向心儀的對象表白，可說Prom是整個高中4年生活最後一次精彩呈現的意義非凡的活動。
本來是中國學生很好地進入主流圈子的機會，事實上是每年我們學校學生會為準備這個Prom而付出很多。在美國當地學生比率高的學校，這種舞會是一等大事，入場門票非常好賣；可在我們的學校，因為中國學生多，票卻很難賣，最後舞會也是慘淡收場。
畢業舞會(圖片來源:維基)
三、融入美國學校主流圈子，他們改變偏見
此時的我因為對自己的未來發展有了更清晰的願景和方向，所以我開始明白了融入美國的社會和文化的重要性，而且為之付諸許多實實在在的行動。
課業方面有老師建議我選AP課——就是大學預修課程。由於中國學生在物理、數學、化學類理科科目有優勢，在選課時這類的科目是很受中國學生歡迎的。不過為了更好地融入美國社會，我有意識地選美國政治、歷史等這些美國學生愛選的課，儘管對我來說是挑戰，但我有更多接觸美國學生和文化的機會。
課外活動方面，老師建議我去參加辯論賽。我一開始也有些膽怯，覺得怎麼可能做好呢？以我對自己的評估，我參加中文的辯論賽都有難度，更何況用英文。不過，我仍舊選擇了去接受這個更大的挑戰。
為了準備辯論，我每月都要讀將近2,000頁的人文社科跟歷史資料，而辯論的題目從「核武器問題」至「美國國家安全局是否應該對民眾實施監控」等這類枯燥而晦澀難懂的題材。我在變成現在的口齒伶俐之前，囧事也是很多的。
印象最深刻的一次是：在某次辯論賽快結束時，裁判員直接叫停，然後和我說「請說慢點，我事實上完全沒有聽懂你在說什麼。」當時的難堪和沮喪大家可想而知。但是這類事件發生得多了，調整一下心態，每次的挫敗反而給了我更多的經驗和積累，使我變得越來越從容，越來越淡定。
我很慶幸選擇了一個走讀學校，讓我能有更多自由發展的時間和空間，把時間和精力都奉獻給了學業和課外活動。在我的時間分配上，也許參與社團跟社會活動的時間甚至超過了學習時間。雖然我每天都非常忙，但是感覺很踏實。
由於接觸的大多是美國同學，我和他們之間的交流、溝通越來越順暢，越來越真誠，我也仍是那個真實的我。而美國同學一旦瞭解我了，他們對我也很友善，並改變了以前的偏見，對我越來越尊重。所以，只要有意願去認識、尊重和參與美國當地的社會和文化，我們最終可以融入並且游刃有餘。
四、給想要低齡留學的父母及學生一些建議：
1.留學並不是你們逃避國內學習的出口，那只會比在國內過得更辛苦。
2.你必須懂得強迫自己改變對自己不利的處境，哪怕你要忍受異常的困難，哪怕你要忍受異樣的眼光，但是你只有這樣做，才能戰勝自己。
3.送孩子出去了，給予他們足夠的經濟資源，並不一定會吸收當地的養分好好生長，還得要看他們獨立自主能力夠不夠強。在當地，孩子最好能有個「導師」可以幫助融入異國的社會。
4.再忙也必須抽出時間關心孩子，因為有些孩子在國外有被父母拋棄的感覺，在這種心態下，很容易受同儕的影響，往不好的方向發展。
6.學校在大都市的誘惑比在鄉村多，對於自製力較弱的學生不建議選擇大都市的學校。
7.比較保險的是選擇寄宿學校，但是也很有可能讓學生覺得無聊因而不喜歡美國。
8.與中國學生一起不是不好，不過對於誘惑一定要學會說不，不然很有可能會讓自己陷入違法的境地。
9.建議多多參與課外活動，這是融入美國文化一個很好的機會。
10.一開始對於美國同學的嘲諷要學會忽視，衝突對彼此都不好，尊重對方後對方也會開始尊重你。