中國留學生的自白：我為什麼放假不回國(組圖)
無奈的心情示意(圖片來源:Pixabay)
【看中國2018年6月21日訊】本文是摘自《美國留學那點事》發表的一篇文章，讀高校的作者談及不想回國時的無奈：
每次回國，無論是待兩週還是三個月，都被父母罵「性格不好」，覺得我在親戚面前冷漠，問及關於國外的情況時極少搭話。我後來總結了一下，一般來說對話是這樣進行：
「呀，你又回來了啊？」
「放暑假了。」
「什麼時候開始放啊？」
「六月初。」
「怎麼那麼早啊？唉我說，美國學習就是輕鬆，還是國內學生苦。早知道把我家娃送出去，哪像現在啊，高考、就業、結婚、買房，壓力那麼大……」
上述對話中的「暑假」可以改成「聖誕假」、「六月初」可以改成「十二月中旬」，放春假的話還能更有創意一點。這個模版絕對百試不爽，而且每一次遇到這種問話，我除了沉默之外沒有什麼可以幹的了，把話聽到心裏博自己一呵呵，然後把嘴縫得緊緊以免說錯什麼話讓父上母上臉挂不住。
回到家裡必然又是一頓數落，有時被罵委屈了，我的淚腺甚至還會很入戲地灑幾滴眼淚，我趁著東風向父母解釋說在美國並非他們所想的，而我又不知道該怎樣回覆。每次他們聽完我說都嘆氣著表示理解，說他們也知道我辛苦，可是不喜歡我的態度。
其實我不是沒有想過要表明我的態度，而是愚笨如我，真的想不出來很機靈的回答，可以讓父母有面子，讓我不委屈，而且讓聽者一時反應不過來。我缺的不是態度，而是和親戚們週旋的技巧，尤其在他們的娃坐在旁邊聽的情況下，我不想誤傷無辜。
我絕對不敢否認國內教育帶給學生的壓力，尤其中考高考，千軍萬馬過獨木橋，擱誰身上估計會吃不好睡不香。而且能在這樣三點一線的生活裡熬出頭的人我非常佩服，努力、天分、運氣缺一不可，能大大方方的人必然是要有一顆強大的心臟。
在美國學習很輕鬆？
在美國，沒人逼著你每天刷題學習，甚至上到了稍高級的課之後，老師根本就不檢查作業了，更別說公布考試排名，這種事情在山校簡直是天方夜譚。
對於大多數親戚的提問我的反應就是語塞，有種被人一句話說死的感覺，若要反駁的話基本上就肯定是要撕破臉皮了，特別是在這種讓我特別有倒苦水慾望的話題上面。我其實也有想過要來「比誰的經更難念」，連台詞都想好了：
1.嗯，美國也有高考啊，你說哪種高考？有很多種哦，SAT、ACT不是要二選一嗎，大多數人兩個都試一下，但又不能打無準備之仗，所以自然刻苦學習啦。平時上課的內容和SAT、ACT一點關係都沒有，但這不代表你不用準備了，題還是要刷的，只是佔用休息時間而已。考完了成績不能取消！很多學校在申請時可是要看你黑歷史的。
2.對啊，我們不是一考定終身。SAT、ACT每個最多能考三次。這個考試什麼時候考呢？每個月有那麼幾個週六我們是在萬人坑裡度過的，五∼六個小時中間就尿那麼兩三次，跟同學抱怨都會被誤以為作弊啊。不過沒關係啦，Junior Year大不了用掉了六個週末而已。
3.既然美國教育那麼繽紛，當然不能只看一門考試成績啦！你還得考SAT2，也就是分科目考試。這個還小意思了，數理化就國內高二高三難度而已，考個三門就行，很輕鬆的！不過，你還是得花幾個週六來考。Junior Year剩下的週六又被用掉了好幾個……
4.國際生還要考託福的啊！這個是小意思了，但是託福也是週六考。讓我們再去掉一個週六……
5.當然了，平時成績怎麼能不算呢！績點可是衡量一個學生的學習積極性的最佳方式啊！所以老師們是勤勤懇懇，每週三個小考一個大考，全都計入成績冊，考砸了一個就跟好成績好學校說拜拜吧！有些老師還將Class Participation (課堂參與)算在成績內，英語不好的或者喜歡沉默都很慘哦。
你因為這個事情去跟老師鬧不愉快的話，老師覺得你這人怎麼只是為了分數而學習啊！不喜歡我的課！扣分扣分！推薦信上再吐個槽，得，你就等著被大學拒吧……
6.很多人說美國課輕鬆簡單易學，嗯，我不能昧著良心否認。能夠全選最低等級的課，數學從四則運算，三角形面積、圓形面積、長方形面積，四年高中上完也就上到個初三難度，全拿滿分妥妥的。不過，稍微有點兒腦子的人都會選稍難的課，如榮譽課程（Honors）啊，大學先修課程（Advanced Placement,AP）啊。
甚至大學本科課程，可以九年級進來就開始學微積分。總是有幾個大牛這樣干的，其實光那幾個大牛就夠了，就是靠0.1%養剩下來的99.9%。分數不好拿是其次，至少得對得起私立學校貴的學費。對了，AP這個東西可是要考試的，每年五月都會抽出兩個星期全國統一考，但美國老師不教刷題，所以考試前都是看你自己造化了。
在美國的其它活動也很耗時
以上只是學習部分哦。美國怎麼只有學習呢！課外活動什麼的肯定得有啊。
練習樂器(圖片來源 : Pixabay)
1.數學社科學社機器人隊什麼都是標配了，在申請大學的時候沒什麼亮點，雖然投入的時間不少，但是還是要搞搞其它的活動。比如說社工啊，得花時間；比如說體育啊，美國人很多都是練童子功，每天放學後訓練兩小時，要把別人比下去還得靠練，也得花時間；比如說樂器啊，一天幾小時，也得花時間；再比如說學生會啊，別人說你歪果仁英語都說不溜的湊什麼熱鬧，去去去，不投你也沒辦法，要建立威信，還是得花時間……
2.算筆賬吧，時間也剩不了多少了，睡個幾小時勉強還能夠，但這樣是不行的啊，老師會很擔心你為啥不社交！然後你就必須得花時間社交！這也就算了……
就算你以上全部都保質保量完成，大學不一定要你呢！你文書還得寫得好，配得上完美的考試分數、完美的課外活動、完美的推薦信和完美的平時成績。美國大學才不會想只會讀書的書獃子呢！他們要全面發展的書獃子！聽見了嗎？全面發展的書獃子！你家裡要能給他們捐棟樓就更好了……
笑而不語打哈哈
以上內容估計都能寫篇論文了，別人還不一定聽進去呢，何苦來解釋呢？久而久之就練成了笑而不語之功，對於這些問題打哈哈就過，不多想不堵心，也同樣是尊重他人痛苦的一種方式吧。畢竟總有一天覺得現在的這些所謂煎熬和歷練算不上什麼事，眼前的難題遲早都會慢慢淡化，無法解決也是如此。
請原諒我的精神潔癖——我對虛情假意的好奇心並無太高的容忍度，而作為一個「單純」、「天真」又「嘴笨」的人來說，我並不願意在這種帶陷阱的問題上多費心思。並非我惡意揣測他人的心理或者放大人性中的惡，而是一次次看似單純無害的問話都可以轉變成各種各樣的比較。
這種對話重複頻率高了，父母在身邊時會站出來幫我說一句：「美國生活也沒有那麼輕鬆。」心裏就會忍不住顫抖好幾下；在這樣的氛圍下把我送出去讀書，他們頂著的壓力不單只是財政上的，也不單只是單純地艷羨兒孫滿堂的家庭，最傷人的不過是他人的不理解，也不願理解。
《共產主義的終極目的》: 「「恨」是共產主義的根本來源。「恨」和妒嫉心緊密相連，而妒嫉心派生出絕對平均主義，即不允許任何人比自己好、富有，恨所有優秀的人和出類拔萃的事物。共產主義鼓吹的「人人平等」、「天下大同」就是這種「恨」的表現。很多中國人教育孩子、鼓勵人「上進」，都是運用挑起妒嫉心的方式，用「把別人比下去」作為上進的動力。」