【看中國2016年11月26日訊】據大陸媒體報導,北京大學是中國大陸最高學府,能在高考強大競爭中脫穎而出、進入這個名校的學生,是很令人稱羨的。然而,根據北京大學的一份調查,校內學生四成覺得生活沒有意義,三成討厭學習。
The Sixth Tone網站24日報導,北京大學心理健康教育與諮詢中心副主任徐凱文(Xu Kaiwen,音譯)教授,本月初在北京的一場教育峰會上發表這份調查報告。
北京大學(網路圖片)
徐教授在會議上說,北京大學學生有「空心病」症狀。這個症狀的現象是感覺抑鬱、孤獨和冷漠,不瞭解生命的目的,儘管有傑出的成就,以及良好的人際關係,但覺得這是基於善盡社會義務的被動行為,這種人有時會有自殺的想法。
徐教授的報告迅速在社交媒體傳播。在北京大學學生最常發帖的網路bdwm.net,有一篇名為「空心病」的帖文,一位匿名學生寫道:「我是那三成(討厭學習)的一員,甚至可能更嚴重⋯⋯事實上,我曾不止一次想過要結束生命。」
有些學生不認同這份報告,提醒感覺到一些「存在不確定性」不代表是有抑鬱症。北京大學哲學系新生曲鐵南(Qu Tienan,音譯)認為,他有「空心病」,但這只是人生體驗的過程。
他說:「我曾質疑生命的意義,以及所做事情的目的,但我不認為這是嚴重的事,因為每個人都曾懷疑過生命,這是自然的過程。」
還有人說,中國教育制度的壓力是加重心理壓力的根源。準備高考的壓力可能始於高中,如果目標是想要擠進北大,競爭更是激烈。對於部分學生來說,進入北大後,可能已耗盡精力,並且意識到推動他們往前進的動力消失了。
北京大學法律研究所吉同學(Ji Runyidan)說:「很多學生夢想進入北大,投入大量時間用功讀書,進了北大後失去繼續學習的興趣,他們努力學習的目的是進北大,而不是想來北大學習。」
無獨有偶,本月初復旦大學一名學生的坦率觀點,吸引10萬多次的點閱。這名學生使用筆名發表文章,述說她用了整個寶貴的青春期去學習,到了大學才發現,沒有濃厚的關係、情感智力和超越教科書的知識,她的高考高分毫無意義。
吉同學也說,許多人認為進入頂尖大學的學生應該對自己的成就感到高興,然而事實上,進了大學後壓力反而更大。
許多北大學生在高中都是最優秀、最聰明的學生,到了北大,他們的周圍很可能是更優秀的同學,有些人感到負擔更重,有些人則覺得自己是在這個精英環境中的冒牌者。
對於北京大學調查新生心理健康的方式,吉同學和其他北大學生覺得有問題。吉同學說,問卷調查一些問題設計的答案偏向負面。例如,請學生描述目前的心理情緒,提供的選項是「還好」、「不快樂」、「非常不快樂」和「極端不快樂」,沒有一個選項是「非常快樂」。
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