據美國僑報網12月16日報導,經濟合作與發展組織最新的調查數據顯示,中國上海15歲青少年平均每週花費在家庭作業上的時間約為14個小時,列全球首位。相比之下,芬蘭同齡青少年僅為3個小時,排名墊底。而美國同齡青少年平均每週花費在家庭作業上的時間為6.1個小時,列第15位。
美國《大西洋月刊》網站日前報導稱,儘管一些教育專家呼籲減少甚至廢除家庭作業,但不得不承認的是,家庭作業的多寡與學生的成績似乎成正比。
據悉,經合組織自2000年起每3年抽取全球範圍內的15歲青少年參加國際學生評估項目,以測試他們取得的學業水平。在2012年的評估中,上海學生的數學成績列全球第一(除數學成績外,上海學生的閱讀成績和科學成績均列全球第一)。不過,需要指出的是,上海學生取得的學業水平不代表整個中國大陸地區學生的學業水平。
經合組織發布的報告強調,儘管有很多因素會影響學生的學業水平,但家庭作業的多寡確實會影響評估成績。比如,在2012年的評估中,數學成績列全球前五位的除了中國上海,還有中國香港、日本、中國澳門和新加坡,學生家庭作業平均多出1個小時,成績就提高17分。
報告指出,雖然學生個人可能從家庭作業中受益,但評估一個學校的整體表現,除了學業水平,更多地要看其他因素,比如教學質量、(學校)組織架構等。
根據統計,全球15歲青少年平均每週花費在家庭作業上的時間約為5個小時。有些國家或地區的學生花費在家庭作業上的時間較少,但這並不代表他們花在學習上的時間就少,比如韓國的學生平均每週花費在家庭作業上的時間僅有3個小時,但他們要與家庭教師共同度過1.4個小時,還要花費3.6個小時在課外輔導班上,遠超報告記錄的全球平均時間。
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