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加拿大移民生活:被校長召見(圖)

 2014-03-29 02:10 桌面版 简体 打賞 0
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(網路圖片)

新學期開學後,女兒一直犯愁英語跟不上,說上課很無聊,根本不知道老師講的是什麼。別人開懷大笑時,她只能面無表情地看著別人笑。她偶爾也笑,只是覺得別人笑的樣子可笑。我很理解女兒的處境,也想盡辦法幫助她,但收效不大。
  
一天,我接到女兒學校校長的電話,讓我去學校與他談一談。我腦子一閃念:女兒在學校出大事了,要不然怎麼會驚動校長呢?
  
我如約來到學校,發現等我的不只是校長一個人,還有一個副校長和女兒的老師。我一看這陣勢,更加斷定女兒惹大事了。經瞭解知道,女兒因為聽不懂老師的指令,在課堂上大發脾氣,而且大哭大鬧,揚言要不上學了。
  
老師控制不住女兒的情緒,而且女兒嘰裡咕嚕說了一大堆漢語,旁邊的同學翻譯不明白,老師幹著急,只能把副校長叫來。副校長人雖和藹,但女兒哭得完全失了控,對提問照舊一言不發。沒辦法,副校長搬來了校長,結果女兒跑出了教室,到操場獨自冷靜去了。女兒在國內學校上學時,是老師公認的好學生。到了加拿大,她變得乖戾與抗拒,不肯聽老師的話,原因只有一個:我不喜歡英語!
  
我一再對校長和老師說:「對不起!」但是被校長制止了。他們誠懇地對我說:「我們找你,主要是想找到合適的方法來幫助孩子,我們沒有對孩子生氣,儘管她這樣很不禮貌。孩子這種表現,我們很同情她,希望她能對老師、學校甚至這個國家,從接納到喜歡,不要放棄,要堅強起來。」
  
聽到校長和老師的一番話,我真是感慨萬千。在國內,女兒如果大鬧課堂,我肯定會被老師批得體無完膚,只有道歉的份兒,哪裡還有機會辯解?後來我聽說,學校有一個孩子只有短暫的記憶,就是自己說過的話,轉眼就忘記。校長特意帶這個孩子到班級裡,介紹到:「這個孩子智力沒有問題,只是有點兒特殊罷了,大家不要對他另眼相看。後來,教育局特意派一名老師對他進行特殊輔導。
  
我感嘆加拿大對學生的教育方式,希望孩子在這樣的環境裡,能盡快趕上同學們。同時,在這裡學會包容與忍耐,真誠與善良,心氣平和地對待一切。

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