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美國孩子爭相留級的怪現象

 2013-12-12 04:13 桌面版 简体 打賞 0
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【看中國2013年12月12日訊】華人鄰居剛到美國時,還琢磨要孩子跳級爭取早日畢業,誰知學校說你這孩子不跳級都是全年級最小了。原來當地人有個癖好,想方設法讓孩子留級,從學前班就開始計畫了,比如滿六歲的孩子應該進入小學吧,家長不干,非要讓孩子在學前班多待一年。進入小學後,孩子最好是年級裡歲數最大的,很容易做娃娃頭,從小具有領導才能。

開始我還以為是一小部分家長這麼打算,確原來大家都這樣,搞到後來一個年級裡都是大孩子,學校開始抓了,鎮上動員學前班的孩子到年齡就畢業,不許拖一年。有的老美想辦法,把孩子送到外州爺爺奶奶家過兩月,錯過招生日期,回家後理所當然留一級。

美國人相信,孩子大一歲,情商明顯高得多,有助於孩子身心發展。從小就有能力控制其他孩子,這樣一直發展到申請大學,領導能力是美國大學普遍重視的一條。還有一個好處,別看大孩子跟小一歲的孩子同級,但是他/她可以進快班,不管什麼學科,都可以先學一步。本來嘛,聰明就是先走一步,這樣即使資質平平的孩子也可以成為學校的明星級學生,申請大學是非常沾光的。

我也曾經和幾個華人家長說這個現象,有人認可這樣做對孩子好,也有人認為是吃飽了撐的。

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