教出天才:依據個性培養孩子天賦特長(圖)

父母在培養孩子特長的時候,應該依據孩子的個性,正確引導。

喜歡安靜:適宜學圍棋

識別方法:比較安靜的孩子,特別喜歡比較,譬如他能發現,媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的遊戲,足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。

提示:這類孩子有耐心的個性和細緻的觀察力,還有比較好的邏輯思維能力。父母應不斷培養他的嚴謹和較真的個性,可以讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。

喜歡說話:適宜學聲樂

識別方法:孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應,常會啊、啊地叫,並揮舞小手。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂,立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早,並且喜歡學說大人的話。

提示:這類孩子的思維模式是由聲音帶動的,在傳統的教學模式中,大部分老師都是通過口授進行教學,這對於聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學相聲、聲樂或鋼琴。

喜歡動手:適宜學書法

識別方法:這類孩子比較有耐心,並能完成技巧較高的活動,如拆裝汽車、串珠子等。

提示:這是一類難得的孩子,只要正確引導,成人後都有認真、細緻的態度,這是做任何事情的基礎。可以讓他們參加一些手工方面的興趣班,如書法、編織、珠算等,幫助他們在拓展個性的同時,學到一些技能。

喜歡模仿:適宜學表演

識別方法:這類孩子在人越多的場合,表現得越活躍,越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力,譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。

提示:如果孩子已經上幼兒園了,父母應和老師溝通,不妨在適當的時機給孩子表現的舞臺,只要孩子有一次在正式的公眾場合得到認可,他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學習。

喜歡打鬧:適宜學武術

識別方法:這類孩子可能是被認為最有活力的,他們好動,注意力也不夠集中,常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其它孩子早。

提示:這類被稱為觸覺學習型的孩子,在傳統教學模式中很吃虧。但是他的動作協調能力較強,適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等興趣班的話,反而有利於他們日常安靜地學習。

喜歡服飾:適宜學繪畫

識別方法:這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃,還喜歡挑選自己穿著的服飾,常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著!

提示:這類孩子在學習時,如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻,強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態,在形象的世界裡,他會感到特別舒心。這類孩子最好讓他們去繪畫、雕塑或兒童模特隊等興趣班學習。

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