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高中千餘師生課間齊跳騎馬舞(圖)

 2012-11-16 15:17 桌面版 简体 打賞 1
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一位班主任在學騎馬舞

每天上午9點至9點25分,是永康麗州高級中學的課間時間,從本週二開始,他們沒有跑步,也沒有做廣播操,而是跳起了時下最潮的《江南style》。

1600多名師生 每天都要跳集體舞

昨天上午9點05分,麗州高級中學操場,1600多名學生和班主任已排好隊伍。主席台上,兩個男生四個女生在領舞。

第一支曲子是「兔子舞」。音樂一響,同學們都雙手搭前肩,跟著節奏「go! go !go !」 非常整齊,也很有氣勢。

第二支曲子是《最炫民族風》。高三(5)班的同學們最先出位。三四十個同學自覺圍成一個圓圈,原地踏步搖手牽手踢腳。

接下來,是最勁爆的《江南style》,主席台上的領舞者「騎馬」、「揮鞭」、「插腰搖擺」,個個動作跳得很high,可惜的是,台下只有四分之一的同學能夠手腳協調跟上節拍,大多數都處於「模仿階段」。

受現場氛圍感染,一些上了年紀的老師也踩著節拍,跳起舞來。

25分鐘的課間操就在這種動感娛樂中結束了。

「哦喲,累死了。」一些女生嘴上喊累,臉上卻很燦爛。

上個月一天晚上 操場意外的自發集體舞

台上的六個領舞者中,兩個男生非常引人注目高一(6)班的朱昂攀和高一(8)班的胡栩暢,他們騎馬舞跳得很酷。

同臺領舞的高三(5)班張金英說,他倆是我們學校《江南style》的「鼻祖」。

上個月底,學校開完運動會後,晚上舉行詩朗誦,散場時,廣播裡播放《江南style》,他們兩個就在操場上跳了起來,其他同學看得眼熱,站在旁邊一起跳,後來,連不會跳的人也加了進來,結果,整個操場全都是跳舞的人。

這不過是一次意外,一個校園生活插曲,但學生們當時開心的表情,被教師管理處的樓禮老師看在眼裡,他正好在負責新課改。

樓老師找到當天領舞的朱昂攀和胡栩暢,問他們:如果課間操改跳《江南style》,同學們會喜歡嗎?

兩個學生說:「肯定喜歡。」

樓老師讓他倆和幾個高三的女生文藝骨幹先練著跳起來,到時候到主席台上領舞。

集體舞曲目 《兔子舞》《最炫民族風》《江南style》

樓禮老師告訴我,學校以跳舞代替廣播操,主要是為了讓學生動起來,放鬆大腦、鍛練身體。

高中段學習任務重,很多學生都不願活動,做操、跑步應付了事。前幾天天冷,很多同學手縮在衣袖裡,根本起不到鍛練的目的。」

於是,本週的週二,課間操時間,廣播裡響起了《江南style》。

樓老師沒料到的是,冷場了,台下跟著跳的學生五分之一不到。

事後,樓老師才知道,舞蹈動作太「潮」了,很多人放不開。

「很多學生只是會一點點,運動會那天晚上,光線暗,跳得差看不出來,他們就放開了,大白天跳得好不好,看得一清二楚了,一些人害羞,就不跳了。」

為了讓這部分學生動起來,在參考了文藝骨幹學生們的意見後,樓老師決定豐富曲目:

第一個曲子改成《兔子舞》,它易學好跳,人人都會,權當做熱身。

《兔子舞》是必跳曲目,連班主任、任課老師都要一起跳,年底還要搞兔子舞大賽。

第二個曲目是《最炫民族風》,這個曲目動感強、歌聲剛勁陽光,《最炫民族風》沒有專門對應的舞蹈動作,那麼就以班級為單位,由班裡的文藝骨幹自行編排。高三(5)班文藝委員張金英,給同學編了一個手拉手的集體排舞。「我們班44個人,跳起來就是一支廣場排舞,大部分同學都會跳了。」

第三個曲目才是《江南style》,屬於「選跳曲目」,主要是給校園「舞棍」們準備的,喜歡的學生,可以跟著領舞學,不想學的就在邊上聽聽音樂,放鬆放鬆。

和孩子們聊了一天,看得出來,說到跳舞這件事情,他們臉上那種笑,是發自內心的。

我自己也有個在讀高中的孩子,功課很忙,在他的臉上,我很少很少能看到這樣的笑容了。

我問兩個領舞男孩,哪裡學的騎馬舞,他們說,平時跟著電腦學的。

「有幾個難的動作,我們還沒學會,就自己改編成簡單點的。」

「跳來看看,跳來看看!」旁邊的同學起鬨。

兩個人嘴裡哼著曲打著節拍開始跳,除了女生佩服的「插腰搖擺」,「騎馬」和「揮鞭」的動作也像極了鳥叔。

我跟著學了下揮鞭的動作,一揮起來就是手腕在動。

「不是,是手肘帶動手腕在動」,照朱昂攀說的去做,轉了不到5下,手肘就酸累得很。看似簡單的動作,其實做起來蠻吃力的。

「領舞要特別認真,其實,跳完第一支兔子舞就很累了。領完舞後,回到教室,後座的同學說背部都濕了。」

「那你們開心嗎?」我問。

「開心啊。大家都說比做跑步和做操好玩多了。我們學校老師真的很開明。」

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