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和日本孩子吃午餐:輸在什麼起跑線?(組圖)

 2011-10-25 14:10 桌面版 简体 打賞 18
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不到日本,不知道什麼是素質教育。不和日本孩子一起吃飯,不知道什麼是輸在起跑前上。日本1900年就普及了義務教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪裡。


來到門口,我們先看到了幫廚的小學生。


我們在武石小學的飯堂裡,看到的午餐是這樣的,其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章,對比下來,這裡的午餐算是比較簡單的了。一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點古老肉。

個人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心製作。但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃

我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩、白帽子,拿著餐具拎著沈重的牛奶箱迎面而來。他們的個頭很小,一看就是低年級的小孩子。原來啊,他們是給食值班的學生,每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加。

給食值班的人必須帶白口罩,以保持衛生。給食值班擔當擦桌子,去食堂領飯菜、分飯、分菜、分盒裝牛奶、分筷子、分湯等等工作。


日本的小朋友,已經做好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。


我們和他們的學生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了。


這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。後來,我們都帶回了中國。


我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。


她立刻將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學生走去,幫助他們分開裝。


我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。


在杯子裡,垃圾就分離開了,為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢?


原來,塑料的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。


什麼才是輸在起跑線上和日本孩子吃午餐


吃飯的時候,我們還做了聯誼,我們的學生被請上去提問題。


我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的「快樂」。當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:「不快樂。」這也許就是應試教育下,孩子的鬱悶吧。


這時候,我們的翻譯用日語說了句什麼,很多孩子高高舉起了手。


然後這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪子布。最後一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。


他們歡天喜地的跑到箱子裡拿了一支牛奶來喝。原來,剩下沒發完的牛奶,就是用這種方法來分發的,好有趣呀。


牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。


這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在托盤裡。這個微小的細節告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完後,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子


看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節。吃剩下的飯菜,要分別倒在桶裡,餐具要排隊放回原處的。

  
不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,吃飯後,他們就立刻刷牙,飯堂裡就有敞開式的水池,很方便。這樣的衛生習慣,在學校裡就養成,一生都會成堅持的。


幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。很多日本孩子開始自覺的擦桌子,幹活了。


沒有監工和指揮,各自找能幹的活。


他們顯然很熟練,也很默契了。


什麼才是輸在起跑線上和日本孩子吃午餐


小女生抱著大號的飯桶。


來自臺灣的翻譯叔叔,也在幫助收拾碗筷。每個人都參與了勞動,這個氛圍是很感染人的。


很努力的拎著。他們兩個拿得好多呀。我相信,看著日本孩子歡天喜地的幹活,中國的家長們會感慨的。

我們的孩子在家裡幫助家長做點點家務,可能還要付報酬呢,大部分是什麼都不做,翹著腳喊保姆阿姨幫忙的也有很多。我們總是喊著:不要讓孩子輸在起跑線上,很多家長不惜代價送孩子去學習各種特長,孩子琴棋書畫樣樣精通,唯獨不會獨立,不知道孝敬父母,不會做家務。

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