有些小孩子沒有時間觀念，做起事來磨磨蹭蹭，不論是生活上或者上學情事，總是比別人慢半拍，如何幫助這樣的孩子養成注重時間觀念，通常要對她多加瞭解與觀察，通常小孩沒有所謂「一寸光陰，一寸金」的概念，普遍性易有懶散、懈怠或者拖拉的情形，因此需要父母的提醒、督促與規範，才會從學習中成長，當父母的更應以積極的態度去陪他一起長大，可以依不同的情況參考以下的建議：
一、以故事情節來吸引與引導
故事書的情節常會吸引小孩的專注和興趣，可找些對他有吸引力的故事書，以其中有關時間觀念的兒童讀物，讓他自己看或者藉機講述讓他聽；甚至於在不遵守時間的情況下，會有什麼負面的結果，讓他自己去做比較，使其感受兩者差異性與嚴重性。生動的故事可讓孩子從中得到教育。
例一、常聽周遭朋友同事常抱怨，每天要上班順道送小孩至幼稚園上課，給小孩在時間相當充裕下，來做上學前的準備，但小孩動作總是慢慢來，有如無關緊要似的，常常弄得時間相當緊迫甚至於上班遲到。
筆者的建議：
1.先要瞭解為什麼孩子會動作慢或懶散，找出那一個環節所花費時間較多，再建議小孩節省時間的方法或步驟。
2.小孩對童話故事常相當有興趣，會在睡前要求父母講故事，可以在此時選
些與時間有關的童話或寓言故事，藉題予以瞭解時間的重要。例如：灰姑
娘的守時，她在12點如沒來得及跳上南瓜馬車，則會給自己帶來很大的麻煩。
3.回想一下，在孩子成長過程是否較縱容或無另外要求小孩作事的節奏，久而久之所形成的懶散性格，如此就應該在教育方式與態度中作改變。
二、用獎勵的方式來鼓勵他
可以和小孩子互相約定，如果能在規定時間內按要求完成作業，就獎勵讓他看喜歡的影片或者做喜歡的事情。以鼓勵來激發孩子養成按時完成作業的時間觀念，適當的獎勵可以強化孩子良好習慣的養成。
例二、有些小學生在家裡可將一個小時可完成的家庭作業，居然花了三個小時的時間，尚未完成，常讓父母相當傷腦筋。
筆者的建議：
1.每天先瞭解小孩家庭作業的量有多少，再估計大約可在多久時間內可完成。
2.如能於預估時間內完成，並經檢查後且達到所要求之水準，孩子才可開始做娛樂活動，如觀看喜歡的影片或玩具等。
3.如未於時間內完成功課要求，除請其再繼續完成外，並扣減其玩樂時間。
4.為了要營造一個集中注意力的環境，作功課時，桌上除了與作業有關的物
品外，其餘都不能出現。
三、與孩子共同訂立改造規範
可以在每天例行性的事情中以條列式方式加以約定，並由孩子自行查核，父母站在監督的角色，如有做到，則在該項目就打一個鉤，如果做得不好，則依約定懲罰。
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