數學厲害？還是讀寫能力高？一看手指便知道！近日，英國科學家發現，孩子的食指及無名指長短，是與其腦部發展有關的。
英國巴斯大學度量過近百名7歲兒童的右手手指長度，並把食指長度除以無名指長度，得出「手指比例」(DigltRatio)，再與他們的數學及英文測驗分數作比較。結果發現，「手指比例」較小，即無名指較長的兒童，數學成績較好。「手指比例」較大，即食指較長的兒童，英文成績較出色。此種計算方法同樣適用於成年男女。
科學家認為，此研究結果和兒童在母親腹中時接觸睪丸素和雌激素多少有關。即「睪丸素能幫助和數學有關的腦部發展，而雌激素則有助讀寫能力發展。」這兩種性荷爾蒙在主導腦部發展的同時，也影響手指的長短。
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