美國大學為何對中國高考狀元不感冒?

許多人講,為什麼高考狀元們成績那麼高,理應是美國大學最受歡迎的學生啊!可是,錯了,美國人在招收學生的時候,並不是如我們中國的高考一樣,只是單純地看高考的成績,對你的過去,以及你所從事過的社會活動,都不會重視。這我們好理解,畢竟現在中國的高考競爭如此激烈,而且每年考大學的人如此多,如果一一去申報那麼多的申請資料的話,中國的招生工作人員,可能也沒有那麼多的時間和精力。

所以,我們要理解中國的高考現狀,但是,還是建議中國的高考可以不要只是單純地看中學生的考試成績,因為僅一次考試成績,會讓許多優秀的學生錯失了受大學教育的機會。希望這種高分低能,或者是低分高能的現象可以在中國得到改善。

好了,美國的高校為什麼對我們中國的這些高分學校不熱衷呢?

事實上,這與美國招生制度的不同有著很大的關係。美國招生部門在招收學生的時候,並不是如中國那樣只看學生的考試成績:SAT考試成績。實際上,在美國的大學招生體系,對學生的綜合素質考試是十分看中的,一般情況下,會包含以下內容:一,高中在校成績;二,標準化考試成績;三,課外活動的具體經歷;四,家庭背景。因此,如果你是高分學生,千萬不要樂呵呵地認為,自己就會立刻被美國的高校錄取。

中國的高考一向是以成績說話的,哪個學生的成績高,那自然不管這個孩子有無其他的毛病,比如僅僅是一個書獃子,而並非是一個善於自理能力的孩子,不管怎樣,學校都會搶著要高考狀元,然後會給出一個統計,講什麼某個學校在今年的招生中,總共錄取了多少個高考狀元,或者是某個中學也會打出廣告,說,某某某高考狀元出自本校一類的。真是,天下唯高考狀元之大了。

美國的高校在接到中國的高考狀元的申請資料的時候,閃入他們腦海的第一個詞是:高分低能。

為什麼?

這是有歷史原因的,如果沒有歷史原因,或者是沒有前科,美國的高校從哪裡瞭解中國的狀元們?所以說,以前美國的高校接受過中國的高考狀元,他們在沒有調查其他方面的資料前,只看到中國學生的高成績,也會把高考狀元驚為天人,智商了得,於是錄取了這個高考狀元,可是等高考狀元真正地進入高樣學習的時候,他們才發現,原來這個高考狀元不會討論,不會參加課外活動,不會自理自己的生活,不會和別人接觸,一直把自己封閉在自己的空間裡,只知道學習,除了看書,學習,他什麼都不會。這樣的人,終於把美國的高校給惹毛了。這種人才根本不是美國的高校所要招的學生,他們需要的是一個會體育,會討論,會生活,會享受,生參加課外活動,會走出自己宿舍的一個有血有肉,有情感,有豐富內涵,有其他非學習能力的學生。

我們得承認,美國的高校有著豐富的文化積澱和豐富的管理經驗,也有著豐富的招收經驗,也就是說,為什麼它不只是看中學生的成績,是有它的一定道理的。因為現在人才是多元化的,我們不能再以一成績來定人生成敗。他們有著多年的教育經驗,因此,在這些經驗之上建立起來的招生體系,一定也有他的道理,是科學的,先進的,比較實用的,無論如何,都應該值得中國的高校招生體系做參考。

我們現在的世界也是一個多元化的世界,需要不同結構和層面的人才,因此,用一分定成敗的過程,其實是陳舊的。這只會把我們中國的學生培養成單一的,統一的型號的產品。這樣,我想是不利於未來的中國大發展。

中國一直在講,要提倡學生們的素質教育,這得到了億萬中國人的支持和贊同。可是,實際上真的實行了素質教育了嗎?

如果真的實行了素質教育,那麼就不會再出現高考一分定成敗的現狀了。為什麼?

如果真是素質教育了,那麼能上大學的學生就不會僅僅是靠成績走獨木橋的,而是各種各樣的有能力,有頭腦,有才能,有理想的孩子都能上大學了。雖然現在大學已經開始在中國普及,據說,某個地區今年的錄取率會高達90%以上,但是,提高某一個地區的高考錄取率,就能代表中國的大學普及了嗎?不,素質教育提倡了這麼多年,中國的高考還是以一分定未來的模式運行著,這證明了什麼,說明瞭什麼?只能說明我們中國的素質教育只是一個口號,而沒有得到真正意義上的執行。

許多人說,中國高考是公平的,我也承認,如果單純地從分數上的意義來講,中國的高考的確是公平的。然而,這個公平的背後,隱藏了多少不公平?許多本來可以享受高等教育的孩子,卻因此而非公平地被迫離開高校的教育,這是誰的責任,誰導致了這樣的結果?公平是一個相對來詞,而不是絕對意義的詞。其實,在如此龐大的競爭團隊,中國的招生工作人員也希望能找到一個更有效,更針對的錄取的方法和手段,只不過,有時候,我們在執行的時候,往往會偏頗了初衷。
  
書獃子教育到底教育出來了什麼?據相關人士調查,百名前高考狀元,在自己所從事的行業裡,並沒有出彩的表現,這說明瞭什麼?或許真如許多人講的,其實高考狀元們也想低調,可是低調比不過自己的母校,還有家庭的興奮,於是,最後變成了被動高調。或許有時候,我們給高考狀元們少一些關注,少一些榮譽,這些孩子,會還給我們不一樣的驚喜。

洋高考」的學生一定要珍惜在國內A-level學校的生活,綜合提升自己的能力,在世界立足。

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