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訓練孩子行為習慣的要求和原則(圖)

 2011-04-05 16:08 桌面版 简体 打賞 1
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(圖片來源:大紀元網站)

(1)「苦練」與「趣練」相結合

孩子養成良好習慣以後是非常愉快的,但要養成好習慣,把不經常出現的行為訓練成經常出現的行為,則是一個十分艱苦甚至是「痛苦」的過程,需要咬著牙戰勝許多困難,更要經過許多枯燥單調的練習。特別是針對已經形成的不良習慣,矯正起來頗有些「難於上青天」的味道,要克服很多難以想像的困難,不少人半途而廢,功虧一簣。

雖然如此,我們並不提倡苦行僧式的訓練,如果孩子光是苦練,過不了多久就會感到厭煩。所以,不妨「苦練」與「趣練」相結合,採取一些有趣的形式,如通過遊戲、活動、競賽、繪畫等途徑,不斷變換形式來進行訓練。

例如培養使用禮貌用語的好習慣,就可以在不同的場合來進行,抓住去商場購物、乘車買票、外出遊玩等機會,提醒和訓練孩子在不同的場合使用好禮貌用語。如乘車時不小心踩到了別人的腳,要誠懇地向對方道歉,說聲「對不起」;售票員遞過來車票,最好道一聲「謝謝」;中途下車跟朋友分別,要記得說「再見」,等等。這種自然的生活場景對孩子培養良好習慣十分有利。

(2)嚴格遵守,不能放鬆

訓練的過程是痛苦,即使孩子不願意,也要鼓勵他咬著牙堅持下去。訓練需要一個過程,因為好的習慣往往需要較長的時間來鞏固,不可能一蹴而就。
嚴格的訓練要避免情緒化。千萬不要一高興就放鬆了對孩子的要求,或者是因為心情不好而對一個小細節斤斤計較。沒有相當的磨煉,很難養成好的習慣。不同行為習慣有不同的標準,確定標準之後,就要嚴格遵守,不能放鬆。

(3)持之以恆,堅持到底

捷克教育家誇美紐斯說過:「一切存在美的東西其本性都是在嬌弱的時候容易屈服,容易形成,但是長硬以後就不容易改變了。」「前緊後松」、「一曝十寒」、「三天打魚兩天晒網」等在習慣培養中都是不可取的。

習慣培養是一個持之以恆的過程。如果不堅持,今天訓練,明天放假,行為就難以變成自動化的習慣。培養習慣是個長期工程,一個好習慣的養成,往往需要漫長的時間。

由於人的行為往往具有慣性,在一段時間的訓練之後,如果稍加放鬆,孩子就會出現反覆。所以,在進行訓練時,一定要反覆抓,不能放鬆,即使孩子在某種行為上已經表現很好了,也要反覆抓。

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