無論是獨角仙的幼蟲或是手錶，即使孩子需要的東西不同，但是最能打動他們內心的並不是那些實質的物品，而是父母親為了自己努力的心意。孩子對這種事有一顆非常敏感的心。
以前，在我任職的幼稚園裡有個叫做裕司的孩子，他曾在大門口哭喊著「我不要進去！」說什麼都不肯進幼稚園的大門。為此而頭痛不已的老師，詢問其他的孩子們說：「裕司怎麼會哭成那樣啊？你們想想看該怎麼辦？」這麼說之後，住在裕司家隔壁的小順提議說：「那，我們去公園，大家摘花送給他！」
雖然當時我想都沒想過送花給男生他就會不哭，就能乖乖地來上學。但是因為孩子們都非常贊成這項提議，於是大夥兒一塊去了附近的公園，努力地摘了各種野花，並且做成一大把花束。
然後，對著裕司說：「小裕，這是大家送你的禮物！」將花束交到他手中。
令人出乎意料的是，隔天早上，裕司竟然乖乖地走進大門，還對著我說：「老師，早安！」
那時我才發現，不是那束花打動了裕司的心，而是孩子們的那份心意。那份希望裕司可以不要再哭、開開心心地到幼稚園來上課的體貼心意打動了他。
無論是什麼問題，只要大人是以孩子的心為重，並且加以思考，就能夠獲得圓滿的解決。關於這一點我有過無數次的體驗。然而，大人面對孩子時總是習慣性地以自己的狀況為優先。我想，這都是因為忽視孩子的心所導致。
常常有人對我說：「我發現，本吉老師不管是對一歲、兩歲或是五歲的孩子說話，都像是和大人說話一樣。」
即使對方是個兩歲的孩子，兩歲有兩歲的、三歲有三歲的，他們都有他的人格。因此不管是面對幾歲的孩子，我們應該都要將孩子的情況列為優先考量才是。
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看完那這篇文章覺得
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