多倫多大學教師能力太差學生投訴飆升

位於多倫多的懷雅遜大學(Ryerson University)的最新評估顯示,學生投訴大幅飆升,一些人說評估結果反映了學生對教授教學能力不滿的普遍趨勢。

由懷雅遜調查官發出的年度報告指出,在2009-2010學年間,學生對教師的投訴增加了80%,即從43起上升到78起。投訴主要集中在三個領域:對學生的不尊重行為、很少提供一對一幫助學生的機會、帶偏見的決定。

加拿大其它大學的學生也發出類似的擔心。

「教授可能是個優秀的研究人員,但卻不是合格的教師,」最近剛從渥太華大學政治專業畢業的亨德遜說,「但是因為他們出版了大量研究報告,與該領域的許多重量級人物共事。雖然他們達不到教師的標準,但仍繼續給學生授課。」

約克大學生物學畢業生王馬克,回憶起大學的一個分子基因學教授,不提供筆記和課本,卻在考試中大考特考授課中的大量細節。

「他所作的就是講、講、講,」王馬克說,「這非常糟糕,因為你無法提問,你沒有任何課本。」「而且在辦公時間內,根本無法與教授見面。如果你提出一個問題,他的表情怪異,就像你是個傻瓜,為什麼提出這種愚蠢的問題。」

她還說,出現這種問題主要是因為大學像企業一樣經營,各個學院更願意僱用明星教授,而不是更能吸引學生的好教師。

她曾把自己對教授的看法,填寫在每個課程結束後的對老師的匿名評價表上,但是許多學生認為這不起任何作用。

渥太華大學研究和規畫副校長梅西耶說,課程評價要比一般人認為的重要地多。如果教授多次出現不及格,校方就會解聘教授。學校會把評價結果發給教授、系主任和學院主任,他們會與教授討論如何改善教學。

梅西耶還說,學校還有可能要求該教授參加授課講座,或修改他的打分制度。在研究是否繼續續聘時,評價結果也是重要參考因素。

梅西耶承認這個過程很漫長,而且學生看不見,可能在學生畢業時,問題才會得到解決。

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