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信息時代 該給孩子怎樣的家庭教育?(圖)

 2011-01-25 00:34 桌面版 简体 打賞 0
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什麼是好的家庭教育?首先要有好的親子關係。大家一定會有感觸,什麼時候你跟孩子的關係是好的,那你的教育就是成功的;什麼時候你跟孩子的關係是糟的,你的教育就沒有辦法成功。 


 

父母別製造童年恐慌

童年不僅僅是為了長成一個大人,童年也有獨立的價值,因此兒童有玩的權利和休閑的權利。

一個現代的父母應該是一個捍衛童年的父母,全部兒童教育的使命可以概括為12個字:發現兒童、解放兒童、發展兒童。

比如說,你的孩子睡夠了嗎?小學生每天需要睡10小時,中學生睡9小時,大學生睡8小時。調查發現,全國中小學生半數以上學習超時,睡眠不足。尊重孩子、理解孩子就是尊重孩子的未成熟狀態。什麼是未成熟狀態?人越多,孩子越愛說話,什麼都說。有的孩子一張嘴,父母就害怕。不讓孩子說話很殘忍,讓孩子說話你要有足夠的心理準備。我提倡童言無忌。

人類為什麼高貴?是因為童年期非常漫長。現在很多父母從小逼著幼兒園的孩子學功課。現在有些早期開發變成了早期摧殘,實質是在製造童年恐慌。

訓子千遍不如培養一個習慣

兒童教育的核心目標就是培養好習慣,家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師。從某種角度講,今天教育孩子是歷史上比較困難的時代。這一困難,並不是來自於獨生子女問題,也不是來自於學習壓力,而是來自於信息化的挑戰。

過去的父母們很有權威性,孩子不理解大人,覺得大人很神秘,知道的事很多;今天是倒過來了,全世界都發現,網際網路時代,大人沒有孩子的優勢多,你的孩子上網之後,你會發現孩子變得很陌生。比如,有一個中學生對我說,老師你知道嗎,現在的父母啊,都是菜鳥,我們是老鳥。今天的時代是一個菜鳥教育老鳥的時代。

有個著名的兒科醫生告訴我,一句話重複三遍就是對別人的折磨。好多孩子紿我說,老師,我媽媽真是煩人啊,我一看媽媽嘴唇一動就知道她要說什麼,我都可以替她說了。我給大家的忠告是:訓子千遍不如培養一個習慣。

兒童教育最重要的就是培養習慣。你的孩子有好的素質,其實就是指有好的習慣;你孩子如果有毛病,就是有不良習慣。

沒有一個孩子不想學好,不想成為一個好孩子的。他是碰到了各種困惑和困難,他需要幫助。

人的動作中70%都是習慣動作。習慣的改變是人的神經系統的改變。

習慣怎麼培養?怎麼培養孩子好習慣,怎麼糾正不良習慣。

有一個媽媽,她的兒子上小學五年級,這個媽媽發現,兒子寫作業時坐不住,作業馬馬虎虎,成績很不穩定。

媽媽就說了,兒子你是個很聰明的孩子,只要你努力你一定學習好,可你一個小時站起來7回,是否太多了?

媽媽最有水平的話在後邊。她說,兒子我看你,寫1個小時的作業站起來3回就差不多了,你要是能夠做到這一條,當天晚上6點的動畫片隨便看;不過,如果超過3回,當天晚上的動畫片就不能看。

孩子說行,結果一個星期下來以後,兒子3天做到了,一到6點鐘大搖大擺地去看動畫片;有2天沒做到,一到6點鐘的時候,還想著去看動畫片,媽媽說不能看。這個孩子就記住了,慢慢地好習慣培養了起來。

這個媽媽的經驗非常好,我把它總結為習慣培養的基本方法--加減法,即培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法。

再講一個習慣的培養法,這個方法是培養孩子的愛心。

我們研究培養孩子的三大習慣:做人、做事、學習。做人的核心是擁有愛心,我們重點講如何培養孩子的孝心。看一個孩子有沒有愛心,首先可以看他有沒有孝心,因為孩子懂道理是由近及遠,由淺入深的。我給父母一個忠告,千萬別給孩子吃獨食,你對孩子教育的最低水平是吃東西一人一份,你作為爸爸媽媽把你這份踏踏實實吃下去,就是教育。

《三字經》說。「人之初,性本善,性相近,習相遠。」孩子生下來都差不多,但是養成不同習慣就有很大差別。所以說,兒童教育的核心目標就是培養好習慣,用日本人的話說「家庭是習慣的學校,父母是習慣的老師」。

一定要孩子養成抗挫折的能力

對孩子以表揚為主永遠是對的;但是對孩子不能沒有批評也永遠是對的。

健康的心理,就是在孩子教育當中,父母要善於用自己健康的心理去影響孩子,這非常重要。

浙江文藝出版社出過一本書叫《十七歲》,這是日本一個17歲的女中學生寫的。她和哥哥都是在學校被人欺負的孩子,苦不堪言,有一個細節我最感動:

孩子受欺負,媽媽有什麼辦法?這個媽媽說,走吧,咱們去美國科羅拉多州旅行吧。媽媽帶著兩個孩子坐飛機趕到那裡去,結果女兒到了那兒才發現,千年深谷彩虹燦爛。突然孩子明白了,大自然多麼壯闊美麗,而人是多麼渺小,那一點點挫折算什麼?這個孩子頓悟了,變得很堅強。她把自己的經歷寫出來,她成為日本的暢銷書作者。

你看這個媽媽不動聲色地用自己的從容和關愛,使這兩個孩子走向巔峰。所以說,要讓孩子的心理健康,父母的心理一定要健康。

我給大家說兩點。

第一,父母要千方百計地讓孩子相信自己是個好人。

明智的父母不是一眼看到孩子的缺點而是一眼就看到孩子的優點。要先把孩子做對的事挑出來,先表揚孩子,這非常重要。

我給大家開個玩笑,什麼是合格的父母?我說你今天回家看看,你要是能發現你孩子身上的十個優點,你是一個優秀的父母;你能發現你孩子身上五個優點,你是一個合格的父母;如果你孩子的優點,你一個都發現不了,你就該下崗了。

第二點特別重要,對孩子以表揚為主永遠是對的;但是對孩子不能沒有批評也永遠是對的

沒有批評的教育是不負責任的教育,是缺鈣的教育,是危險的教育。

說一句肺腑之言,我們做父母的要抓住很多機會讓孩子體驗挫折、敢於承擔責任,孩子是在犯錯誤中長大的,不要替他去承擔責任。

我是一個研究者,也是一個獨生女的父親,我也擔心我的孩子將來會不會不堪一擊。在我女兒上小學的時候我就開始磨煉我的孩子。結果,我女兒變得不怕事了,能扛得住挫折,上中學的時候,碰到很多倒霉的事,都能扛得住。

所以,大家一定要讓孩子養成抗挫折的能力,你的孩子才能安全健康地成長。

教育孩子離不開良好的生活方式,比如說運動。我認為兒童教育從體育開始。

對孩子的愛沒有條件

我女兒很喜歡養動物,我也很喜歡動物,但是我愛人特不喜歡,嫌髒。有段時間我們家養了貓和兔子,我和女兒一回家,貓也過來了,兔子也過來了,我們兩個人一個人和貓玩,一個人和兔子玩,其樂融融;但是我愛人一回家,貓也不見了,兔子也不見了。

貓和兔子都知道誰對它好,何況孩子呢。孩子是研究大人的專家,小小的孩子知道誰能保護他,爺爺保護我,奶奶保護我,媽媽打他,就躲在爺爺奶奶後邊,所以我們對孩子是真好還是假好,這個孩子是明白的。

真好到什麼程度?你愛孩子是沒有條件的,教育的秘訣是真愛,不是假愛,對孩子的愛不是因為孩子學習好,不是讓孩子拿成績來換的。你考前十名我更愛你,不是這樣的:

與孩子關係好的底線是什麼?底線是當孩子遇到麻煩和危險的時候能夠對你說,敢於對你說。

我們要教育孩子不管你犯了多大的錯誤,也不管你在外面玩到多晚,一定要回家。孩子回到家,你千萬別打他,你可以問他,怎麼回事?碰到什麼事情了嗎?孩子說了以後就幫他分析一下怎麼保護自己。千萬要回家。你為什麼不能打他?你打他,就意味著孩子下次就不敢回來了,孩子撒謊的最主要原因是說真話受到懲罰。

我們要從小教給孩子一個原則:別人不能隨便觸摸你的身體。

中國是性教育比較缺乏的國家,所以,作為義母,你也不用講很深的道理,就告訴孩子,別人隨便觸摸你的關鍵部位是不禮貌、不好的行為,對你可能是傷害。孩子就記住了。

引導孩子勇於承擔責任

孩子小時候有一種本能,一做錯事馬上就說不是我,是害怕承擔責任的表現。但是,不能聽之任之,要跟孩子講,犯了錯誤承認就好,沒有關係;也不要太急躁,孩子有的時候需要一個過程,不要揪住不放。有的時候是特點的反映,而不是缺點。

讓孩子學會寬以待人

要學會解決問題,而又不激化矛盾,這才是現代人的水平。

2l世紀是一個兩代人相互學習、共同成長的世紀。希望我們的父母能夠不要整天煩惱,而是享受自己的孩子,享受成長的快樂!  

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