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透視美國華裔學生的「惡補生涯」和「自相殘殺」

 2010-12-25 07:07 桌面版 简体 打賞 0
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距離一月一號只有不到兩個星期了。對於地球上絕大多數的人來說,那是新年之際;對於在美國申請大學的華人家長和高中生,卻是最後的衝刺。因為每年一月一號是美國絕大多數大學申請的最後期限,這一天伴著許多華人家長和孩子的期待、焦慮。

華裔在美國作為少數民族,在教育上不僅遙遙領先其它族裔,如拉丁裔、黑人,也絕不輸給白人。這個成就眾所周知,甚至有的參議員提議美國應該擴大對中國人的移民名額,減少對教育不重視的中南美洲的移民名額。原因是華人孩子的STUNNING ACHIVEMENT。

這是華裔在美國大眾面前燦爛的一面。但燦爛的後面隱藏著華裔的艱辛,自相競爭的艱辛。

美國華裔孩子最大的成就就是分數,讓美國人吃驚的分數。其實除了少數學習輕鬆的華人學生外,大多數聰明華人孩子的初高中,都在課後惡補中度過的。為了爭得學校第一名,前五名,前10%,華人孩子補英文,補數學,補生物,補化學,總之,補,補,補。

惡補儼然成了一種時尚,風氣。華人補習學校也猶如雨後春筍,補習老師收入豐厚,無論經濟好壞,收入絕無影響。有的老師甚至辭去高中教師飯碗,專門搞課外補習。

每一個家長都認為自己的孩子最聰明,都認為自己的孩子惡補後的優秀成績可以進入美國名校。其實,如果把眼光放大,放大到美國大學錄取的族裔比率,每一個名校情節的華裔家長都應該冷靜下來,面對一個現實。

嚴酷的事實以統計為依據:

美國白人約佔全國人口 63%;

拉丁裔 (墨西哥,中南美洲) 人口約佔 15.8%;

黑人和非裔人口約佔 12.4%;

亞裔人口約佔 4.5%

而美國大學招收新生的族裔比率大約如下:

白人 65%-67%

亞裔 12%-16%

黑人 5%-6%

拉丁裔 5%-6%

國際學生 2%-5%

以上統計可以看出,儘管亞裔人口只佔美國人口的4%,但各個大學招收亞裔學生都超過亞裔在美國的人口比率。

但是由於亞裔學生特別努力,知名大學12%-16%的亞裔比率往往不得不把優秀學生,甚至全A學生,全校第一名學生排斥在外。因為全美國亞裔優秀學生的比率大大超美國名校錄取亞裔的比率。

舉一例:普林斯頓每年招收15%的亞裔學生,約100多名亞裔學生。洛杉磯縣就有10幾所中國學生聚集的公立高中,這 10所高中的前幾名都是中國人,相信他們都申請普林斯頓。而普林斯頓不可能錄取這10幾所高中的幾十名中國學生,因為加州還有別的縣,除了加州,還有別的州,除了華裔,還有韓裔、日裔、印度人……所以華人家長覺得自己的孩子很優秀,也確實優秀,但不一定能進入理想的名校。

華裔越是有名校情結,越是自相競爭,越惡補……成了惡性循環。不僅考進名校的成績是惡補的結果,也造成了華裔學子缺乏獨立讀書的能力、想像力和創造力。

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