誠信是全人類共同追求的美德，世界各國特別是美、日、德等發達國家都非常重視對下一代進行誠信教育，但各國的特色又各有不同。
美國：誠信教育從娃娃開始
美國從幼兒園和小學起就重視對孩子的誠信教育。美國波士頓大學教育學院設計的基礎教材中突出了誠信方面的內容，其中一篇課文講述了這樣一則故事：一位國王要選擇繼承人，於是發給每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將誰選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個孩子端著空無一物的花盆前來。最後，這個孩子卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經被蒸過，根本不會發芽。這次測試，不是為了發現最好的花匠，而是選出最誠實的孩子。教材建議老師在班上組織討論，向學生介紹誠實是最好的處世之道這句諺語，並且要求學生製作誠信的標語在教室裡張貼。
德國：誠信教育，父母以身作則
德國的教育心理學家普遍認為，孩子在四五歲時是培養其價值觀和辨別是非能力的最主要的時期，因此，在德國的青少年教育體系裡，家庭是道德教育的重要場所，父母則是孩子的道德教育的啟蒙者。德國在教育法中明確規定，家長有義務擔當起教育孩子的職責。德國家長也都非常注重為孩子營造一個誠信的氛圍。家長們普遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信，家長必須做出榜樣。在德國一個小城的路口有一塊牌子，上面寫著為了孩子請不要闖紅燈。據當地居民講，自從立了這塊牌子後，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。因為家長帶頭為孩子做出遵守交通規則的好樣子，孩子自然也會這樣做。這種誠信氛圍不僅培養了孩子良好的道德品質，同時也規範了成人自覺遵守社會秩序，誠信待人。
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