談教育的底線

底線，這是一個名詞，也是一個動詞。當我們遵守底線的時候，它就是一個名詞。當我們打破底線的時候，它就是一個動詞。那麼教育孩子呢？教育孩子我們是不是經常突破底線呢？或是溺愛、或是暴力，這兩種都是突破底線的行為，壓抑了孩子們的本性，還怎麼有創造力？

有人曾問過我，為啥現在孩子說話和走路都偏晚？為什麼高智商下情商那麼低？其實，這就是教育出了問題，我們突破了教育底線，一味的縱容或是一味的暴力讓孩子失去了童年，甚至是整個性格的培養。

掂一掂女兒的書包有十幾斤沉，心想能把這些學會了也差不多了。卻見許多家長不是這個特長班，就是那個輔導班的。課堂是減負了，課外是增負。家長們把孩子當成自己的夢想，唯恐一鬆手就失去夢想的機會，於是，強迫孩子成為一個天才。可是，天才在哪？天才在你的強迫下正在枯萎。底線。我們真忘記了底線，忘記了他只是一個孩子，他還有童年，他還有遊戲。而這些都被你劫持了，這不是選擇不選擇的問題，而是一種激發叛逆和自主的行為。於是，許多人不幹了，許多人怒吼了！就像你在強迫孩子一樣，扼殺了他的童年，孩子同樣在怒吼，這種叛逆最終會導致你的教育失敗。

所以，我們要記住一個道理，水能載舟也能覆舟。凡事都有個底線，失去了底線自取滅亡。