高考之所以能給學生，家長和教師帶來種種壓力是因為高考是學生成才的必由之路。
今年高考恰逢正常上班日，不但給城市造成了較大的交通壓力，而且給不少家長帶來不便，迫使他們特意請假陪考。不少考生及家長均建議，應將高考固定在每年6月第一個週六日。
8日，教育部新聞處有關人士回應說，民眾的呼聲有其合理性，他們會就該話題組織專家進行調研。（6月9日《信息時報》）
高考之所以能給學生和教師帶來的種種壓力，給生活帶來的種種不便，給社會帶來的種種不公，給教育帶來的種種壓制，歸根到底是因為高考實在太重要了，它是學生成才的必由之路。
關於改革高考體制的呼聲已喊了好多年，可任何一次的高考改革要麼是小打小鬧，要麼是為了改革而改革進行的應付措施。都不會在根本上撼動高考的重要性，高考的弊病也隨之越積越多。
所以，經歷了多次改革到了今天，高考的重要性使社會及學校變的更加荒誕。為留住尖子生，學校要會給他們送禮；考生們開始膜拜起了範進；一些地區的網吧也要因高考關閉；考場中作弊技術的不斷升級也在蠶食著社會的公信。
在正常上班日進行的高考之所以給社會和家長帶來一些不便，這也是因為高考太重要了。這個問題不是把時間改在週末就能解決的。
試想一下，在正常工作日裡舉行高考，家長們都要去陪考，那麼改到週末後，陪考的家長豈不更多？改到週末後學生是不是就擺脫一考定終身了？所以，這樣的改革和之前的7月變6月是一個道理，不要對其能為考生和家長帶來方便寄予過高的期望，也不要因教育部的「因民眾的呼聲合理，所以教育部就會組織專家進行調研」的回應就對其肅然起敬。改革高考體制的呼聲更有道理，喊的時間也更長，怎麼就沒見教育部組織專家進行調研？
因為高考太重要，已使得其從一個教育問題擴大到了一個社會大問題。從體制上對高考進行改革，使教育回歸本來面目也是一個必然的趨勢。
高考體制改變後，學生成才的機會和途徑變多後，高考的重要性就能降下來，交通壓力、家長陪考等問題會從根本上得以防範。這對促進教育和社會的發展都有非常大的裨益。國外有很多優秀的高考模式，何不借鑒來去從根本上去改變高考的重要性呢。
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