超睿智的對話啟示錄

2010-02-22 23:30

五毛與烏鴉

學生辦了個網站總是擔心有五毛搗亂很煩惱。

學生：如何區分哪個是五毛？
老師：烏鴉是什麼顏色？
學生：黑色。
老師：烏鴉要想隱藏起來最重要的辦法是什麼？
學生：改變自己羽毛的顏色。
老師：Good 。改變了顏色的烏鴉，還是烏鴉嗎？
學生：它不出聲就不能發現它。那不是更難區分了嗎？
老師：五毛不說五毛話，就不是五毛。烏鴉一張嘴人們就會發現烏鴉。

合法與非法

學生：法律是每個人都必須遵守的嗎？
老師：當然，不只是每個人，每個團體都應該必須遵守。
學生：什麼是合法？什麼是非法？
老師：法律允許的就是合法，法律禁止的就是非法。
學生：為什麼臺灣不能獨立出去？
老師：只有一個中國是合法，搞分裂、搞兩個中國就是非法。
學生：臺灣歸大陸管嗎？
老師：自古臺灣就歸大陸管，臺灣和大陸是屬於一個國家的領土。
學生：就是說只有一個中國是合法，搞兩個中國就是非法。
老師：當然。
學生：國民黨是被共產黨攆到臺灣的，之前的中國是清朝嗎？
老師：歷史咋學的？之前的中國是國民黨的中華民國。
學生：在共產黨49年成立新中國前的中國是國民黨的中華民國？
老師：是的。
學生：國民黨的中華民國，能允許共產黨成立新中國嗎？
老師：所以才打了很多年內戰嘛！！！
學生：這樣說來共產黨原本就是非法的？難怪只要外國政府一承認它是中國的合法政府，共產黨就表示感謝！！！
老師：愕！！！

彎路

老師：放假後 寫一篇改革開放30年，自己家裡巨大變化的文章。
學生：新中國成立不是60多年了嗎？為什麼只寫改革開放那30年？
老師：改革開放前那30年是走了彎路的，就不用寫了。
學生：30年的彎路？那是繞了多大的彎？怪不得姥爺、姥姥的腰彎的那麼厲害，原來是被這30年壓彎的。
老師：！！！

新社會與舊社會

老師：過年了，大家有什麼感受？
學生：生活幸福唄！
老師：雖然社會發展了、同學們還要珍惜今天的好生活。
學生：是，奶奶就常我說太幸福了。
老師：是啊，舊社會的生活是很苦的。
學生：奶奶說那時候家裡可窮了，她們村裡就有被餓死的人。
老師：幸福生活來之不易呀。
學生：奶奶說：她們小時候糧食都很少，穿的就更不用說了。
老師：你們家那時是做什麼的？
學生：在清朝時爺爺的爺爺家裡都是讀書人，還有生意。
老師：哦，後來呢？
學生：後來民國時期，因為內戰和日本侵略，爺爺的父親就不能讀書了，學了門手藝。
老師：那後來呢？
學生：後來爺爺的父親辛辛苦苦攢了一些錢，家裡富裕一些了，就買了一些地。
老師：再後來呢？
學生：生活好了不長時間，來了一些人，把地都給搶走了讓別人瓜分了，爺爺家的生活開始困難了。
老師：啊！！！
學生：舊社會很不好，那時候動不動就遊行、批鬥，那些打手可凶了。奶奶說：打人做壞事的惡人，後來都遭惡報了。那時家裡好多金屬都被拆下來，連箱子上的銅折頁都被強行拆下來，要充公大煉鋼鐵。結果豐收的糧食沒人收，後來餓死了很多人。
老師：！！！

(文章僅代表作者個人立場和觀點)