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麻辣教師批改作業髒話連篇(組圖)

 2009-12-22 12:43 桌面版 简体 打賞 1
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日前,有網友在無錫的東林論壇發帖稱,他朋友孩子的物理作業本上充斥著"噁心"、"沒腦子"等評語,孩子家長氣憤不已,卻又無可奈何。這些攻擊性評語到底殺傷力有多大?據調查統計,70%的小學生會因此失去自信。

麻辣教師出攻擊性評語

12月13日,網友"小雪"在東林論壇發帖《老師,讓我如何尊重你》。帖子稱,"這是無錫某重點學校老師的批改評語,簡直讓人無語。

帖子中共有五張圖片(左圖是其中三張),拍攝的是一組老師批改過的學生作業練習冊。從圖片上看,這作業本是"高中物理課課練",學生用藍色鋼筆填寫,老師用紅色鋼筆批改。老師每批改一題,都會在旁邊加上精短的評語,但是這些評語還真是"語不驚人死不休"。第一張圖片顯示老師給的評語是"沒腦子";第二張圖片顯示,該老師在作業本上畫上一個大大的紅叉,旁白還批上"噁心!你求的是什麼?"第三四五張老師給的評語分別是"真牛B!一隻雞減一隻鴨等於什麼?""牛B""牛"。

此舉是率真還是低俗?

如此勁爆的帖子,瞬間激起網友的熱情,網友紛紛跟帖進行評論,多數網友跟帖稱"太侮辱人了,我都不敢相信自己的眼睛。""這樣的老師就應該清理出教師隊伍,為人師表,哪能這樣?"網友dongfeng更是跳出來說:"哪個學校哪位名師啊?對於這種敗壞教師名聲的應該追根究底,揭示出來,予以警告。"

不過,也有網友認為,"這位老師比較率真,能在評語中抒發自己的情緒,不拘一格,很幽默,應該是位好老師。"這種提法遭到很多網友的炮轟。網友"sqy"說,"在學生作業上玩瀟灑是絕不應該的。 "

學生家長怕報復選擇沉默

昨日,記者聯繫上了發帖網友"小雪"。"小雪"說這些圖片確實是真的,也是近期拍攝的。"在朋友圈的一個小眾群裡面,一個朋友將自己孩子遭遇的情況發到群裡,希望大家給點意見。群友們都被雷著了。但孩子目前才上高一,高中還有很長的路要走,家長也不敢向學校反映或到教育局投訴,怕老師打擊報復,最後,只能選擇忍氣吞聲。"

據瞭解,"小雪"混跡於東林論壇多年,看到這樣的情況就將圖片在論壇上發了出來,沒想到會引起這麼多的關注。

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禁忌評語傷害7成孩子自信

據南京一所小學對80名學生的問卷調查顯示,禁忌性批語對學生的自信構成了較大的負面影響,竟佔75%;另外,有70%的學生情感會受到不同程度的傷害,有41.4%的學生因此產生逆反心理。

"無論學生犯多大的錯誤,都不應該出現侮辱性、攻擊性的語言,這是我們學校老師的共識,也是師德規範所要求的。"南京第三高級中學教務處負責人說,在老師上崗時,都會有這樣的要求。當然,避開"禁語"激勵學生僅僅靠老師們的自覺是不夠的,學校還制訂了嚴格的作業檢查制度。學校備課組、教研組、教務處一個月要對老師的作業批改進行一次檢查,還穿插不定期的抽查。

"不管是成年人還是青少年,任何時候都需要鼓勵。但出現了問題應該指出來,不過方法要注意。"金陵中學物理特級教師陳連余舉例說,比如有的學生粗心,把已經掌握的知識寫錯了,陳老師可能就會將這部分圈出來,打上幾個驚嘆號,無字勝有字,學生心裏自然有數。對於一些不該錯的地方,陳老師會常用"可惜"二字來表達自己的情緒。


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